結(jié)合區(qū)上命題說(shuō)明，為了讓學(xué)生在輕松的復(fù)習(xí)環(huán)境下鞏固整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，12月22日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)語(yǔ)文組于南北兩校區(qū)積極開(kāi)展了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享研討活動(dòng)。
老師們一致認(rèn)為，復(fù)習(xí)不僅要“溫故”，而且要能“知新”。“新”不僅包括學(xué)生的知識(shí)、技能的深化和熟練，還包括學(xué)生是否能學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用和遷移，是否能養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
一年級(jí)組長(zhǎng)李春玉老師組織大家先提出自己在教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，再針對(duì)問(wèn)題分享寶貴經(jīng)驗(yàn)。李春玉老師表示，低段一年級(jí)期末復(fù)習(xí)不僅要扎實(shí)基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)課上也要注重習(xí)慣的培養(yǎng)、閱讀能力和表達(dá)能力的提升。思思老師建議，要合理利用校本資料，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。最后，一年級(jí)的老師們共同商量了期末樂(lè)考的內(nèi)容和形式�；顒�(dòng)中，每位老師積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
此次教研活動(dòng)，為接下來(lái)的期末復(fù)習(xí)工作起到了很好的導(dǎo)航作用，各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，制定了科學(xué)、針對(duì)性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略，幫助學(xué)生理清所學(xué)知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
相信在每位語(yǔ)文老師的通力合作下，語(yǔ)文學(xué)科的期末復(fù)習(xí)工作一定能開(kāi)展得順利、有效，做到把期末復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處，讓學(xué)生在期末沖刺階段取得最大進(jìn)步。（彭魯湘 通訊員 鐘玟潤(rùn)）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),助力期末復(fù)習(xí),芳草小學(xué)語(yǔ)文組進(jìn)行優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享研討
