12月24日，成都天府新區(qū)華陽實驗小學總部、西區(qū)全體語文教師齊聚華陽實小(西區(qū))參與教研活動。在本次教研會上，楊坤老師展示了精彩的課堂——《憶讀書》。
語文學科是人文性和工具性相統(tǒng)一的學科。課堂中，學生們絕大部分時間在進行自主學習與小組交流，看起來，這是一堂“表面看似沉悶，實則頭腦忙碌”的課堂。安靜是課堂上少了師生的無效問答，忙碌是學生們自己動手學、自己動腦悟、自己動口說，向?qū)W生們傳遞的是一種學習方法。
楊坤老師用新穎的方式呈現(xiàn)了別樣的課堂。從單元的語文素養(yǎng)著手，突破教學重點、難點。老師首先讓學生發(fā)現(xiàn)并梳理出自己閱讀生活中的真實困擾，然后再利用文章來解決問題。本堂課老師在思考學生的學習時，做到了“更進一步”的思考。
研討中，就如何引導學生利用問題進行自主、合作、探究把學習引向更加深入的思考等進行探討，老師們收獲頗豐。
本次教研活動的開展，讓參與教研的老師們有了新的教學思路和教學模式，讓老師們對自己的課堂有了更多的思考和創(chuàng)新點，相信本次教研活動只是起點，老師們一定會努力鉆研，學習更多收獲更多。（黃小林 通訊員 張譯戈 趙思琦 辜佳慧）
成都天府新區(qū)華陽實驗小學,成都天府新區(qū)華陽實驗小學開展語文教研活動
