為加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，彭州市延秀小學(xué)秉承傳統(tǒng)，自12月15日起，歷時(shí)近兩周，在全校藝術(shù)、綜合學(xué)科教師中開(kāi)展了新青年教師“賽馬式”達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
本次展示課分為“見(jiàn)面課”“達(dá)標(biāo)課”和“優(yōu)質(zhì)課”三種形式，共有12位教師參加。
為了迎接本次課堂展示活動(dòng)，新青年教師主動(dòng)邀請(qǐng)本組成員進(jìn)行磨課，組員積極幫助并提供新思路新見(jiàn)解，在教研員、教研組長(zhǎng)以及老教師的幫助下，歷經(jīng)了數(shù)次的教案修改及課堂試講，最終確定出較為滿意的教案，實(shí)現(xiàn)了較為成功的課堂教學(xué)。
每節(jié)課后都進(jìn)行了評(píng)課議課。彭州市藝術(shù)學(xué)科教研員親臨指導(dǎo)，他們對(duì)老師的課堂組織與調(diào)控、知識(shí)目標(biāo)的把握、個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)提升以及學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了建議。專家的引領(lǐng)、同伴的互助能促使老師們進(jìn)行更加深入的反思，從而不斷地改進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
延秀小學(xué)通過(guò)“賽馬達(dá)標(biāo)”課堂展示活動(dòng)，給新青年教師搭建起鍛煉的平臺(tái)，提供了展示的舞臺(tái)，相信他們?cè)有氵@片沃土，定能實(shí)現(xiàn)專業(yè)的發(fā)展，成就職業(yè)的理想，使延秀小學(xué)的教育品質(zhì)實(shí)現(xiàn)代代“延秀”。（賴波 通訊員 王小波）
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