為了促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享資源、共同提高的雙贏原則，新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《指向思維發(fā)展的課堂教學(xué)策略研究》課題組10多名成員于12月17日至12月24日期間，分別到方興小學(xué)、龍馬小學(xué)、興樂小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
方興小學(xué)站
龍馬小學(xué)站
展示課上，老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的課堂調(diào)控能力，給觀摩老師留下了深刻的印象。座談會(huì)上，聽課老師們對(duì)本次的展示課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)和熱烈的交流互動(dòng)。課題組負(fù)責(zé)人王莉介紹了本組課題的基本情況和成果總結(jié)，并與在場(chǎng)老師們分享了課題研究的經(jīng)驗(yàn)。
興樂小學(xué)站
本次課題組“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)達(dá)到了城鄉(xiāng)教師互補(bǔ)、共同提升的效果，老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中將會(huì)更加聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)課題研究，提升教學(xué)能力。（張紅 通訊員 秦冬梅）
新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組,送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
