為了讓孩子們更好地情景式體驗感恩，為了更好的將孩子的感恩融入家庭，積極反饋社會，形成學(xué)校品格大德育的閉環(huán)，在科學(xué)城圈出滿滿的感恩與愛，成都天府新區(qū)教科院附屬小學(xué)(以下簡稱：天府新區(qū)教科院附小)舉辦了為期一月的“心向陽光·感恩有你”感恩品格育人活動。
感恩父母，遇見貼心的小棉襖
活動第一階段，為了加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校老師們精心策劃了豐富多彩、寓教于樂的感恩活動，如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。
感恩老師，遇見懂事的好孩子
每天辛勤的耕耘，換來學(xué)生一點點小進(jìn)步，一句句問候，都能讓附小老師們感動不已�；顒拥诙A段，老師們引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，懂禮貌，講文明，從心底里慢慢地接受老師。每天到校，學(xué)生就會沖出教室，熱情向老師問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候，這對于學(xué)校老師們而言，無疑是莫大的成就。
感恩學(xué)校，遇見溫暖的附小娃
很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好，在學(xué)校里也很出色。班上很多孩子學(xué)會了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩，離不開陽光附小的育人文化熏陶。一字一句，一言一行，感謝的方式多種多樣，感恩的童心卻如此純真。
感恩同伴，遇見快樂的童年
少小最憶是童年，童年難忘是同伴。“難得在漫漫人生路上能認(rèn)識你，在一起走過的日子，非常感謝你給我的幫助，我始終不能忘記我們的友誼，不能忘記我們在一起的點點滴滴，很想說有你真好，祝福你我的朋友。”這個感恩月，溫暖著課堂，溫暖著童年。
心懷感恩，師生共情如期相遇
分享幸福，分享感恩，分享其中的點點滴滴！在感恩季總結(jié)匯報會上，各年級分別派出一位代表老師為大家分享他們的喜悅。
心懷感恩，不負(fù)情懷不負(fù)囑托
自11月下旬，感恩季活動在楊霖老師的指導(dǎo)下廣泛開展以來，學(xué)校便自上而下掀起了感恩的熱潮。在感恩季總結(jié)匯報會上，楊霖老師和周建軍老師更是對學(xué)校感恩活動的開展予以充分的肯定。并對本次學(xué)校感恩月活動進(jìn)行了點評。
首先，周老師說到：“我們需接受不完美并應(yīng)智慧共籌；愛就要大聲說出來，無論是老師還是孩子都應(yīng)說出感恩故事；要始終相信，進(jìn)一寸有一寸的驚喜。”楊霖老師則站在完整育人的角度提出：“教育培養(yǎng)完整的人，一個人的成長是在關(guān)系當(dāng)中滋養(yǎng)和成長起來的，所有的德行和德性都是在情景當(dāng)中培養(yǎng)起來的，培養(yǎng)方式則一定是多元化的。”
寒冷的冬季，和著七彩的童年，蘸著感恩季的溫?zé)�，寫滿了陽光附小豐收的喜悅！（陳海燕）
天府新區(qū)教科院附小,感恩品格育人活動
