在這辭舊迎新之際，雙流區(qū)機關(guān)幼兒園各園區(qū)用燈籠、窗花、福字、鞭炮等裝飾精心布置著校園，烘托出濃濃的節(jié)日氛圍。雙流區(qū)機關(guān)幼兒園的孩子們用“吃、喝、玩、樂”的方式向過去的一年告別，在充滿趣味的民俗體驗活動中對新的一年充滿憧憬和期待。
雙流區(qū)機關(guān)幼兒園淳化街園區(qū)的小朋友們穿著年味滿滿的服裝，滿懷憧憬和期待地踏入新的一年，賈家巷園區(qū)的小朋友們帶上屬于自己的蔬菜印章，在這個歡樂的節(jié)日率先打卡。
篇章一：指間民俗味，牛年顯身手
結(jié)合班級前期開展的“美味成都”主題活動，小朋友通過圖片、視頻、師幼共制的方式了解了成都有名的民間小吃。
在老師的幫助下，孩子們利用膠泥和顏料做出了一個個憨態(tài)可掬、五彩繽紛的餃子，一串串靈動誘人、紅彤彤的冰糖葫蘆。他們在實踐操作中不斷地去感知新年的味道和符號，這份驚喜和愉悅更是讓孩子們在無聲的潤育中萌發(fā)對新年的期待和喜愛。
篇章二：傳統(tǒng)小游戲，屬我最牛氣
過民俗節(jié)，怎能少得了好玩的民間游戲。妙趣橫生、種類繁多的民間小游戲具有強大的吸引力和生命力，孩子們玩得不亦樂乎，歡聲笑語蕩漾在暖冬午后的陽光里，孩子們借助民間小游戲?qū)鹘y(tǒng)節(jié)日又多了一份新的認(rèn)知，在歡樂的游戲中暢玩、體驗，收獲滿滿。
篇章三：美食桌上擺，牛年共分享
在冬月，餃子寓意著一年的喜慶團(tuán)圓，吉祥如意。幼兒園精心準(zhǔn)備了美味的餡料和彩色的面皮，讓同學(xué)們自己動手制作，品嘗新年的味道。孩子們紛紛表示回家后也要和爸爸媽媽一起做餃子湯圓，一起感受幸福的味道，將學(xué)習(xí)延續(xù)到家庭中也正是雙流區(qū)機關(guān)幼兒園傳統(tǒng)文化課程所不斷堅持的方向。
孩子們在制作冰糖葫蘆的過程中，會耐心等待將白糖熬成汁的過程，他們認(rèn)真觀察糖水在鍋里一點一滴的變化，和旁邊的小朋友還有老師一起分享快樂。雖然每個人制作的冰糖葫蘆各具特色，但是每個孩子在制作冰糖葫蘆時都很開心，酸甜可口的冰糖葫蘆不僅豐富著幼兒的味蕾感受，而且豐富著孩子對于傳統(tǒng)民俗的探索方式。甜甜的味道，讓幼兒放松的同時也收獲了滿足，這也是幸福課程的味道。
食物是一種神奇的語言，在無聲中傳遞著家鄉(xiāng)的味道。美食的背后，是幸福團(tuán)圓的故事，也是美好的回憶。在美食制作的過程中，孩子既感受到了成長的快樂，也體會到了傳統(tǒng)美食的魅力。相信這份愛會成為幼兒成長道路上堅定的動力。
篇章四：甜蜜小驚喜，牛年好運氣
對于過新年，孩子們最記憶猶新的莫過于領(lǐng)紅包，在本次民俗節(jié)活動中，孩子們喜歡的卡通人物鉆進(jìn)紅包里變成了一張張新年祝�？ǎ尯⒆觽冊跐M滿的儀式感中感受到新年的美好。
在祥和、喜慶的節(jié)日氛圍中，幼兒通過美食和豐富的活動感受著文化與課程的有機結(jié)合。相信在孩子們的心目中，這些好玩的民俗體驗活動不僅讓他們了解了民間藝術(shù)、品嘗了民間傳統(tǒng)飲食，更通過傳統(tǒng)文化、活動體會到了勞動的不易、收獲的喜悅。
基于課程視角下的傳統(tǒng)節(jié)日文化是生活，是感受，更是傳承，讓兒童在耳濡目染中，通過情感體驗和過程體驗的方式建構(gòu)關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識框架，逐步理解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚情感寄托。（江蕾 通訊員 劉佳明）
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