為統(tǒng)籌做好校園疫情防控和幼兒園安全管理工作，切實(shí)提升幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情等突發(fā)緊急事件的處置能力，外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，保障師生安全。根據(jù)《成都市溫江區(qū)教育局關(guān)于組織學(xué)校開展2021年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的通知》要求，溫江區(qū)光華新城幼兒園結(jié)合實(shí)際，組織開展節(jié)后返園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。此次演練特邀溫江區(qū)光華新城幼兒園健康副校長郭軍萍和公平街辦工作人員參與。
場景一：教職工入園晨檢
教職工入園，保安測量體溫
保健醫(yī)生入園，接受檢測、消毒等
校醫(yī)在校門口對教職工進(jìn)行登記
保育教師到班后開窗通風(fēng)，對桌椅、餐具等再次進(jìn)行消殺
值周老師在熱成像體溫儀屏幕前觀看檢測情況
場景二：幼兒入園
保健醫(yī)生(晨檢人員)對幼兒口腔、手部進(jìn)行檢查，并為幼兒手部消毒
校醫(yī)反復(fù)測量、記錄體溫異常幼兒情況，確定無異常后可消毒離開
回到班級進(jìn)行二次晨檢
場景三：疫情發(fā)現(xiàn)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有幼兒或其家長到過新冠肺炎疫情防控重點(diǎn)區(qū)域時(shí)，該幼兒班級教師立即通知校醫(yī)前往班級做好防控工作，并由校醫(yī)電話報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，最后通知幼兒家長接幼兒離園居家隔離。
放學(xué)后，保育老師對班級進(jìn)行全面消殺，保健醫(yī)生呂珊對新冠肺炎的疫情監(jiān)測信息進(jìn)行收集、匯總、整理。根據(jù)社區(qū)要求，家長及幼兒需隔離14天，班主任進(jìn)行缺課學(xué)生的追蹤、調(diào)査，并作好記錄，有情況及時(shí)報(bào)告。最后，隔離幼兒及家長需兩次核酸檢測均為陰性，保健醫(yī)生咨詢社區(qū)街辦后，方可告知家長幼兒入園，幼兒經(jīng)保健醫(yī)生晨檢無異常后入園進(jìn)班。
演練結(jié)束后，副園長王珊對此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。健康副校長郭軍萍肯定了演練中的各流程及應(yīng)急措施，并對演練中的細(xì)節(jié)進(jìn)行全面穩(wěn)妥的指導(dǎo)。
此次演練活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了大家在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊迫與細(xì)致，光華新城幼兒園不斷優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案和工作方案，實(shí)現(xiàn)報(bào)告和處置流程規(guī)范化、防控人員防范意識和應(yīng)急水平專業(yè)化、學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力系統(tǒng)化，才能確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障廣大師生的身體健康和生命安全。（張紅）
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