1月10日上午，成都東部新區(qū)三岔湖小學在新校區(qū)第六會議室召開了教育科研培訓會。此次培訓會特邀成都東部新區(qū)文旅體局教育處的劉良軍老師作專題講座。培訓會由教科室主任周萍主持，三岔湖小學副校長汪輝勇、郭勇、全體行政及部分在研區(qū)級課題主研人員參會。
培訓會在熱烈的掌聲中拉開序幕。劉老師圍繞東部新區(qū)發(fā)展趨勢，緊密結合三岔湖小學發(fā)展特點及優(yōu)勢，從創(chuàng)新優(yōu)質學校申報和如何做教育科研兩個方面進行了深入的指導。
首先，劉老師就新優(yōu)質學校概念的今生、未來進行了詳細的介紹，闡述了新優(yōu)質學校的內涵，并結合三岔湖小學發(fā)展規(guī)劃，對學校申報新優(yōu)質學校提出了寶貴的建議：一是以黨建為統(tǒng)領，加快推進黨建與業(yè)務的融合；二是堅決以科研為抓手，在研究中工作，在工作中研究；三是要以小學生核心素養(yǎng)為基礎，促進學生的綜合發(fā)展；四是以教育教學質量為核心，重教育教學質量特色化發(fā)展；五是抓好學校特色創(chuàng)建。
接著，劉老師從“如何提升教師教育科研能力”對參會人員進行了中肯的指導。劉老師指出，學校科研要發(fā)展，首先要做好學校教育科研的組織架構，其次要落實面向全體教師的科研培訓工作。劉老師對參會教師提出做科研要做好兩件事，一是要具備咬文嚼字的能力，二是要養(yǎng)成收集材料的習慣，要多讀書。劉老師的建議中肯、實用，在場教師頻頻點頭。
隨后的互動環(huán)節(jié)，劉老師耐心地解答了教科室周主任提出的“一線學校如何建立有效的課題研究中心團隊？”等問題。劉老師結合自身在科研路上的成長經歷，生動形象地向學�？蒲泄芾碚咧该髁藢W校教育科研發(fā)展團隊構建的要點。
最后，副校長汪輝勇對劉老師的講座進行了簡單的總結并詳細解讀了小學生核心素養(yǎng)。汪副校長對參會教師提出要求：“要充分認識教育科研的重要性和必要性，在平時的教學中發(fā)現問題，提煉問題，解決問題……在研究中要有耐心，要持之以恒，落實好在研課題的每一個環(huán)節(jié)，尤其是校級課題，要克服重兩頭，輕中間的做法。”
此次培訓，劉老師豐富的教育科研知識儲備和大量的實踐經驗讓參會教師深感佩服。在劉老師和汪副校長的指引下，參會教師進一步明確了今后的課題研究方向，厘清了下一步研究思路。在今后的教育科研實踐中，三岔湖小學的全體師生必將在專家和學校領導的幫助和引領下，勇于探索，持之以恒，以科研謀發(fā)展，不斷提高教師的教育科研水平，助推學校不斷向新優(yōu)質學校邁進。（黃小林 通訊員 付曉娟）
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