2021年1月14日，成師附小金堂分校舉行了市級課題《“小鬼當(dāng)家”主題式勞育課程開發(fā)研究》開題報告會。成都市教科院課程中心主任岳剛德、金堂縣教育局副局長夏世瓊、金堂縣教育局宣教科科長羅文清、金堂縣教育局教培中心主任羅軍、各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師參加了此次開題報告會。報告會由李穎老師主持，參加會議的還有學(xué)校劉蓓娟校長、楊懷英書記及課題組全體成員。
岳剛德主任宣讀了課題立項通知書，指出該課題從學(xué)生的需求出發(fā)，聚焦五育并舉，具有很大的現(xiàn)實意義。
岳剛德主任宣讀課題立項通知書
劉蓓娟校長結(jié)合本校實際情況對課題作了開題報告，該報告從問題的提出和研究的背景、課題概念的界定、目的和意義等方面向?qū)＜易隽嗽敿?xì)的匯報，并對課題組成員的研究工作進(jìn)行了具體的分工布置。陶英主任就課題前期文獻(xiàn)綜述和前期研究情況做了匯報。
劉校長做開題報告陳述
此外，各位專家和老師參觀了學(xué)校新建的“小鬼當(dāng)家”實踐教室，烹飪區(qū)、圖片展示區(qū)、農(nóng)耕用具展示區(qū)讓大家眼前一亮，岳剛德主任建議學(xué)�？梢源蛟焓止ぶ谱鲄^(qū)、學(xué)生作品展覽區(qū)等，并坦言相信在課題研究的過程中，學(xué)校的實踐教室一定會不斷完善，并表示對三年后的實踐教室充滿期待。
參觀《小鬼當(dāng)家》實踐體驗教室
參觀實踐教室后，專家和老師們回到會場。該�？蒲袌F(tuán)隊的兩名骨干教師蔣小利、黃薈娜分別就“種植基地，校外實踐基地，開辟學(xué)校、家庭、社區(qū)三區(qū)域課程實施天地，探索落實勞育的正確方法和途徑，勞育課程評價”等方面作了交流發(fā)言。
課題主研老師黃薈娜就課題評價前期研究進(jìn)行匯報
課題主研老師蔣小麗就課題實施前期研究進(jìn)行匯報
岳德剛主任、夏世瓊副局長、羅軍主任對課題給予了高度的肯定，并從不同角度分別對課題研究工作提出了可行性意見和建議，為課題研究的開展指明了方向。
金堂縣教育局夏世瓊副局長講話
最后，劉蓓娟校長代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言，對課題組全體老師提出殷切的希望，表示學(xué)校將全力為課題研究活動的開展提供保障，強(qiáng)調(diào)對教科研工作的重視。
劉校長表態(tài)發(fā)言
本次開題會，各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，更加明晰課題實施的意義和操作方法，為今后扎實、有序地開展課題研究，確保課題研究取得預(yù)期效果起到積極的作用。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，成師附小金堂分校“勞育”課題研究之行定會繁花似錦，碩果累累。（陳海燕）
成師附小金堂分校,市級課題,開題報告會
