為推動(dòng)各個(gè)課題按照研究方案扎實(shí)有序進(jìn)行，2021年1月26日，在學(xué)校教科室的組織下，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校中學(xué)部召開了學(xué)期科研總結(jié)交流會(huì)。周先禮校長(zhǎng)及學(xué)校教學(xué)科研線行政、各級(jí)課題研究人員參加了本次會(huì)議。作為中期交流，本次交流會(huì)主要是各課題組匯報(bào)本期已做了什么研究、有何進(jìn)展以及下期準(zhǔn)備開展哪些研究。
首先，2020年立項(xiàng)的“基于學(xué)科拓展的STEM實(shí)踐研究”市級(jí)子課題組代表張潔作交流。
隨后，新立項(xiàng)的“‘具身德育’導(dǎo)向的初中體育教學(xué)策略研究”區(qū)級(jí)規(guī)劃課題組代表李國(guó)慶作交流。
此外，2020年立項(xiàng)的8個(gè)區(qū)級(jí)微型課題分別進(jìn)行匯報(bào)。
馬建麗匯報(bào)“初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的實(shí)踐研究”
張一丁匯報(bào)“繪畫技術(shù)在初中情緒管理課程中的實(shí)踐和研究”
王艷華匯報(bào)“九年級(jí)數(shù)學(xué)課后差異化教學(xué)的實(shí)踐研究”
蔣佳玉匯報(bào)“在初中英語(yǔ)課堂中運(yùn)用差異化教學(xué)的實(shí)踐探究”
付奇才匯報(bào)“與課堂教學(xué)深度融合的初中語(yǔ)文前置學(xué)習(xí)研究”
楊柯匯報(bào)“基于化學(xué)核心素養(yǎng)的生活化實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究”
鄭秋玲匯報(bào)“利用課外閱讀提升初中生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐研究”
蔣麗進(jìn)行校級(jí)課題交流“七年級(jí)差異化教學(xué)座位安排策略的實(shí)踐研究”
會(huì)議最后，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)朱松華作總結(jié)，特別強(qiáng)調(diào)了每學(xué)期期中和期末召開課題總結(jié)會(huì)的重要意義。
本次交流，促使各課題組在研究態(tài)度上更重視，過(guò)程中更真實(shí)，結(jié)果時(shí)更充實(shí)。同時(shí)，對(duì)各課題組來(lái)說(shuō)也是一次互相學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。（李林）
柏合學(xué)校,學(xué)期科研總結(jié)交流會(huì)
