2021年1月15日上午，已經(jīng)放假的成都天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻有著熱鬧氛圍，推門(mén)張望，原來(lái)是名師工作室、科研工作、后勤工作總結(jié)會(huì)正在進(jìn)行。
名師工作室總結(jié)會(huì)
楊坤老師在總結(jié)中與大家分享了語(yǔ)文教材、語(yǔ)文課堂、教師成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)等方面，從專業(yè)角度探討了教育教學(xué)。
語(yǔ)文名師工作室
張梅老師從工作室成員講起，提到了共同的目標(biāo)和各自的成長(zhǎng)，并且在課題方面工作室成員們也積極響應(yīng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
美術(shù)名師工作室
鄧文娟老師用數(shù)學(xué)的邏輯思維對(duì)工作室進(jìn)行了全方面的總結(jié)，形象思維與空間思維的碰撞，格外與眾不同。
數(shù)學(xué)名師工作室
羅秀宏老師帶領(lǐng)人數(shù)最多的成員不斷進(jìn)取，豐富自己的專業(yè)能力，每位成員都參與了體育教師專業(yè)技能大賽，成員們帶的學(xué)生們也在水球混合項(xiàng)目中為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
體育名師工作室
王莉老師逐一介紹了每位老師的成績(jī)，工作室成員正在進(jìn)行兩個(gè)課題，在總結(jié)結(jié)尾處，每位成員還通過(guò)小視頻的形式表達(dá)了自己的收獲與展望。
科研名師工作室
付敏利老師以“勞動(dòng)+”為主題對(duì)工作室的工作進(jìn)行了匯報(bào)，五育并舉與學(xué)生學(xué)習(xí)的融合，是每位班主任都應(yīng)當(dāng)思考的。
班主任工作室
科研工作總結(jié)會(huì)
本次總結(jié)會(huì)由科研工作室林俐主任主持，邀請(qǐng)到樊杰校長(zhǎng)、銀翠琴副校長(zhǎng)、教務(wù)處朱靜主任、德育處李榮清主任和肖遙主任蒞臨指導(dǎo)，為本學(xué)年學(xué)�？蒲姓n題提出建設(shè)性意見(jiàn)，各課題組成員、學(xué)�？蒲泄歉�、科研名師工作室成員全程參加本次研討活動(dòng)。
科研工作室林俐主任總結(jié)了本學(xué)年學(xué)�？蒲虚_(kāi)展情況，帶來(lái)了學(xué)校疫情專項(xiàng)課題《小學(xué)教師在線教學(xué)的課堂組織實(shí)踐研究》獲得成都市一等獎(jiǎng)的好消息。從“教師為何做科研”到“教師如何做科研”，林主任還向大家分享了自己從事科研工作的心得體會(huì)，鼓勵(lì)老師們過(guò)有價(jià)值的教育人生。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，第二階段的課題匯報(bào)可謂百家爭(zhēng)鳴，各學(xué)科老師盡顯神通。課題涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法、英語(yǔ)共5個(gè)學(xué)科，包括1個(gè)市級(jí)課題，1個(gè)市級(jí)子課題，3個(gè)區(qū)級(jí)課題，1個(gè)校級(jí)課題。六位課題主研主要就研究的內(nèi)容和進(jìn)展、研究的成果與效果、研究的不足與設(shè)想等方面作了詳實(shí)的闡述。
后勤工作總結(jié)會(huì)
一年來(lái)，后勤始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞春華秋實(shí)辦學(xué)理念，以更高視野著眼后勤規(guī)劃，以更高標(biāo)準(zhǔn)聚集后勤資源，以更高站位服務(wù)學(xué)校大局。
會(huì)上，學(xué)校后勤主任余濤就學(xué)校后勤主要工作、目標(biāo)達(dá)成情況、特色亮點(diǎn)、改革舉措、存在問(wèn)題以及下學(xué)年度打算六個(gè)方面做出總結(jié)。之后，每位后勤工作者也對(duì)2020-2021學(xué)年度的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。在后勤人員的匯報(bào)后，樊杰校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中首先感謝了各位后勤人員的辛勤付出，并且希望每位后勤人員不忘初心，砥礪前行，在學(xué)校后勤中能夠識(shí)大體、持正念、擇正行。作為教育工作的踐行者，在平凡的工作中書(shū)寫(xiě)不平凡的事業(yè)。
樊校長(zhǎng)肯定了學(xué)校老師們的科研、教學(xué)以及后勤服務(wù)的能力，贊賞了老師們的熱情，為學(xué)校下一階段的工作指明了方向。雖然是本學(xué)期的總結(jié)會(huì)，但其實(shí)是一個(gè)開(kāi)端，讓老師們?cè)谶@當(dāng)中發(fā)揮出自己的無(wú)限潛能，無(wú)論在教學(xué)中還是其它活動(dòng)中，都能閃閃發(fā)光！（黃小林）
華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué),名師工作室,科研,后勤工作總結(jié)會(huì)
