1月26日下午，成都市金沙小學(xué)全體英語老師齊聚B區(qū)四樓學(xué)術(shù)廳，就本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了深入的總結(jié)和研討。
首先，全體老師在線觀看了上海浦東教研員葉建軍老師一堂精彩的故事閱讀研討展示課。作為“海派”英語教學(xué)的代表人物，葉老師給大家呈現(xiàn)了新穎的教學(xué)活動(dòng)方式，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生知識水平，為老師們后續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展之路注入了新的活力和思路。
網(wǎng)絡(luò)觀摩學(xué)習(xí)后，在教研組長的引導(dǎo)和組織下，全體英語老師按照學(xué)期伊始設(shè)立的共同體，對該堂展示課進(jìn)行自由討論，寫下各組的交流成果——創(chuàng)課方案，并在大會(huì)上進(jìn)行代表性交流與總結(jié)。各共同體的教研氛圍越來越濃，教師參與教研的熱情不斷高漲。
最后，全體老師按照課型組劃分，討論各縱向大單元教師課堂觀察——“好課”標(biāo)準(zhǔn)。針對走課所使用的課堂觀察表進(jìn)行討論和完善，并設(shè)計(jì)上交改版的課堂觀察表，以期在接下來的走課中就能用上更科學(xué)、更有針對性的反饋表。
相信通過老師們對教育的熱情，對課改精神的學(xué)習(xí)更加深入，金沙小學(xué)英語教師一定能夠快速成長，學(xué)校的英語教學(xué)水平一定能更上一層樓。（賴波）
成都市金沙小學(xué),英語組,期末工作總結(jié)會(huì)
