五育并舉、全面發(fā)展是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，也是彭州市實驗小學(xué)教育者們秉行的傳統(tǒng)。
在這個特殊寒假，為了豐富孩子們的居家生活，讓他們“宅”家也能學(xué)習(xí)技能、提升自我，學(xué)校開展了豐富多彩的勞動教育實踐活動。寒假里，學(xué)校結(jié)合彭州市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議，提前制定了寒假勞動教育方案，各年級各班都積極響應(yīng)，有效組織學(xué)生開展寒假勞動實踐活動。
學(xué)生們在家長的耐心指導(dǎo)下開展勞動教育活動，并在勞動過后積極填寫勞動教育記錄單，記錄勞動生活中自己成長的足跡。
寒假期間，孩子們居家開展了各類勞動實踐活動。有的疊被子；有的刷碗；還有的整理自己的衣櫥衣物。他們通過勞動實踐傳承勞動文化、提升勞動能力。孩子們回到校園后紛紛表示：“我們不要做‘衣來伸手，飯來張口’的‘小皇帝’。以后我們要多幫家長做家務(wù)，做一個勤勞的人。”
彭州實小的孩子們不僅在寒假完美地交上了一份自己的勞動記錄單，早在上學(xué)期，同學(xué)們就已加入了每周勞動打卡的行列。
勤勞才能實現(xiàn)夢想，勤勞才能贏得他人的尊重。彭州實小的孩子們將繼續(xù)用熱愛來踐行美德。（魏雅莉 通訊員 錢欣）
彭州市實驗小學(xué),勞動教育,勞動小能手
