在這樣一個(gè)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)葉的春日里，一年一度的植樹(shù)節(jié)又和大家相遇，再次煥發(fā)了人們心中的朝氣。經(jīng)過(guò)疫情，大家更加明白大自然都是活教材，孩子們身邊的植物就是豐富的課程資源。植樹(shù)節(jié)正是愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的一種方式，成都市金沙幼兒園草莓組以此為契機(jī)，開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們積極地與植物對(duì)話，親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
愛(ài)的祝福：植物明信片
空間有限，創(chuàng)意無(wú)限，愛(ài)無(wú)邊界。這些可愛(ài)的植物明信片是草莓一班的孩子們利用普通卡紙和色彩斑斕的畫(huà)筆制作描繪而成的，孩子們不僅發(fā)揮了自己的聰明才智讓普通的材料成為了精美的卡片，卡里還承載了孩子們對(duì)樹(shù)木滿滿的祝福，愿樹(shù)木帶著大家的祝福茁壯成長(zhǎng)。
親子栽培：我來(lái)添點(diǎn)綠
疫情還沒(méi)完全結(jié)束，草莓三班、四班經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和幼兒的討論，決定在家種植一些蔬菜、花朵、小樹(shù)苗，各種植物應(yīng)有盡有。于是小朋友們就開(kāi)始了自己的種植之旅，在實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中感受種植的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的情感。
悉心照料：成長(zhǎng)記錄我來(lái)寫(xiě)
大家種下的小種子會(huì)發(fā)生哪些變化呢？第幾天鉆出嫩芽？第幾天長(zhǎng)出葉子？……草莓四班的孩子們用繪畫(huà)形式或填表形式設(shè)計(jì)植物成長(zhǎng)記錄表，用來(lái)記錄和對(duì)比植物的生長(zhǎng)變化，感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程，這樣就可以更加清楚地觀察它們一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
創(chuàng)意DIY：花盆我設(shè)計(jì)
“我們的植物住在哪里呢？”“不如我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一個(gè)家吧。”……草莓四班的孩子們利用各種廢舊材料——洗衣液瓶子、瓶蓋、塑料瓶或塑料盒子為植物們搭建了一個(gè)獨(dú)特的家，并用彩筆裝飾上各種圖案。
巧手美工：爭(zhēng)做護(hù)綠小使者
綠色是大家最喜歡的顏色，希望地球上多一點(diǎn)綠色。希望大家一起來(lái)保護(hù)人們的家園。草莓二班的孩子們用畫(huà)筆記錄了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的美好愿望。
保護(hù)自然，從娃娃抓起。本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還拉近了幼兒與大自然的距離，在孩子的心中播種下一粒綠色的種子，一份對(duì)自然的關(guān)愛(ài)！
孩子們?cè)谏钪械拿恳欢螘r(shí)光都將成為最好的教育契機(jī)。生活就是最好的幼兒教育。春天，大家共同種下綠色，孕育希望和夢(mèng)想。伴隨著孩子們生機(jī)盎然，茁壯成長(zhǎng)！（賴波 通訊員 曾菀虹 梁丹）
金沙幼兒園,幼兒體驗(yàn)種植樂(lè)趣,爭(zhēng)做護(hù)綠小使者
