教而不研則淺，研而不教則空。2021年3月16日，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))迎來了本學期的第2次校本教研。三年級組的黃玲老師為大家?guī)硪还?jié)有趣的綜合實踐課——《我們一起去游園》。
課前，黃老師做了充分的準備，進行了多次試講，并且每次試講后都認真詢問其他老師的評價，吸取精華，讓課程設計變得更加生動有趣。
其次，黃老師在課上運用了“租車”和“購買紀念品”兩個情景活動，讓學生在解決實際問題的過程中獲得豐富的情感體驗，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，體會解決問題策略的多樣性。培養(yǎng)了學生的策略優(yōu)化意識。
課后，全體老師對這一課進行了聽評課，對黃老師高度贊揚，也提出了自己寶貴的意見。
李文明專家和馮果主任也對本節(jié)課給予了充分的認可，“這是一堂高效有趣又充滿數(shù)學味的課。”隨后，李專家指出，年輕老師在指導學生提取數(shù)學信息的同時一定要把握好側(cè)重點，才能更好的拓展提升學生的數(shù)學思維。最后，馮果主任提出，隨堂練習一定要緊密結合新授內(nèi)容，才能讓學生更快更好的吸收知識和獲取學習數(shù)學的能力。校本教研就是需要不斷探索，才能在一次次的碰撞中成長，開出屬于我們的那一朵朵花。（賴波 通訊員 胡念）
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