為了促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文教師教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，提高教師解讀教材、設(shè)計(jì)教學(xué)的能力，鼓勵(lì)教師在組織課堂教學(xué)中大膽探索、創(chuàng)新。3月18日下午，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)全體語(yǔ)文教師在階梯教室開展了說(shuō)課活動(dòng)。
本次活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課和評(píng)課兩種形式進(jìn)行。說(shuō)課教師從教材分析、學(xué)情分析、課程設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)把握、多媒體使用、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)教法、教學(xué)理念等方面進(jìn)行說(shuō)課。評(píng)課教師圍繞本次教研主題“抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文章的思想感情”進(jìn)行評(píng)課。
三位說(shuō)課教師利用多媒體進(jìn)行輔助說(shuō)課，對(duì)新課程理念理解透徹，對(duì)教材分析到位，對(duì)學(xué)情把握準(zhǔn)確，教法的選擇有理有據(jù)，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和課改精神，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的教材處理能力，彰顯了學(xué)校教師良好的教學(xué)才華。三位評(píng)課老師也緊緊圍繞本次說(shuō)課主題進(jìn)行評(píng)課發(fā)言。
本次說(shuō)課活動(dòng)的開展，對(duì)全面提升彭鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)水平具有重要的促進(jìn)作用。今后，彭鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)開展說(shuō)課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效果。（江蕾）
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