近日，成都市青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學五年級數(shù)學組，針對ACTS檢測及日常教育教學工作，向全校教師進行經(jīng)驗分享匯報。
提高課堂效率
在疫情后迎來ACTS檢測，青羊?qū)嶒炛袑W附小五年級全體數(shù)學老師對學生情況進行分層分析，分組推進，達到有針對性。
大家穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施復習總計劃。運用多維圖對學生情況分析，分為知識應用和技能應用，更加全面把握孩子對課本知識以及數(shù)學的認識、理解信息提取、分析表達等多維度的應用情況，真正做到了解孩子學習狀況，及時查漏補缺。
每次小測試后，教研組老師會進行長短板統(tǒng)計，將優(yōu)勢和不足總結(jié)出來，遇到班級易錯題時，及時提醒大家多注意多講解，遇到必須掌握的知識點，也第一時間分享經(jīng)驗，做到有問題第一時間發(fā)現(xiàn)解決。
線上線下教研
在平時的數(shù)學教研中，把握數(shù)學本質(zhì)，提升數(shù)學核心價值，提高課堂教學效率的可行性途徑。提高課堂教學效率，是每一位老師關(guān)注并執(zhí)著追求的目標。為了不斷提高數(shù)學課堂整體教學效果，五年來，年級組在教研中不斷深入揣摩數(shù)學教材內(nèi)容，把握好課堂教學重難點，再采取多種教學手段，讓課堂教學變得更為豐富精彩，令學生真正體會到數(shù)學學科的無限魅力，喜歡上數(shù)學。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有真正讓每一位學生都參與到學習活動中，他們才會對所學知識理解得更加深刻，從而去掌握數(shù)學知識。
成立學習小組
根據(jù)學生學業(yè)掌握情況的不同，在班上成立學習小組。學習小組組長起好督促作用，催促全組完成改錯后再次給老師檢查，力求做到人人不遺留問題。
每個學生都有一本錯題本，把每天作業(yè)和練習單中的錯題收集記錄在錯題本上，在課堂講解或者單獨講解后，給學生作為二次練習的資料。
青羊?qū)嶒炛袑W附小的數(shù)學教學取得優(yōu)異的成績，離不開校領(lǐng)導的關(guān)懷與名師們的指導，離不開老師們的智慧工作和辛勤付出，更離不開孩子們的積極與努力。希望大家攜手共進，創(chuàng)造附小更美好的明天。（賴波 通訊員 王聰穎 廖倞）
青羊?qū)嶒炛袑W附屬小學,數(shù)學組
