為全面貫徹黨的教育方針和相關(guān)會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)成都教育改革和發(fā)展的作用，四川省高翔名園長鼎興工作室正式成立并召開了工作室成員破冰活動。教學(xué)主任鐘琛主持會議。
在成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園教育集團(tuán)總園長、工作室領(lǐng)銜人高翔的帶領(lǐng)下，來自各地市州的十三位園長用飽滿的熱情、積極的心態(tài)、良好的精神面貌進(jìn)行走心的自我介紹，為以“1+13+N”培養(yǎng)模式開啟助力四川幼教“鼎興之路”揭開了序幕。
獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)，提升團(tuán)隊“扛鼎之力”是首要任務(wù)。為勉勵成員砥礪向前、凝心聚力，高翔園長為工作室成員舉行了授牌儀式，聚勢賦能的舉措迅速喚醒了團(tuán)隊內(nèi)部的活力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)感。
繼團(tuán)隊破冰后，高翔園長從建設(shè)背景、鼎興制度、發(fā)展定位、運(yùn)行機(jī)制、成員分工、三年計劃六個方面對“四川省高翔名園長鼎興工作室”進(jìn)行了細(xì)致解讀，助力成員全面領(lǐng)悟“鼎興”內(nèi)涵要義。
沒有規(guī)矩不成方圓。工作室成員圍繞工作室章程及制度進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涵蓋學(xué)習(xí)、研討、交流、課題、會議、培訓(xùn)、考核等全方面的制度建設(shè)，為成員充分樹立起“制度就是保障”的意識，兼顧根本性、科學(xué)性、全局性、穩(wěn)定性、長期性等要素的制度建設(shè)，為促進(jìn)后續(xù)各項工作的平穩(wěn)推進(jìn)提供了完備保障。
為統(tǒng)一思想認(rèn)識、統(tǒng)一工作步調(diào)，高翔園長帶領(lǐng)成員圍繞工作室三年計劃與年度計劃展開熱烈研討，從目標(biāo)、舉措、內(nèi)容三個維度對啟動成立、破冰融合、刻苦鉆研、潛心教研、示范引領(lǐng)、助力成長三階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行集眾智的商議。
建章立制促規(guī)范，夯基壘石謀發(fā)展，本次活動圓滿落幕。取鼎興之名，立足當(dāng)下，為鼎興工作室的發(fā)展奠定了良好開端，工作室及領(lǐng)銜人將充分發(fā)揮傳、幫、帶的輻射與引領(lǐng)作用，促進(jìn)工作室成員專業(yè)不斷成長，落鼎興之實，面向未來。（江蕾）
金牛區(qū)機(jī)關(guān)三幼,四川省高翔名園長鼎興工作室,工作室成員破冰活動
