為扎實(shí)推進(jìn)國家“教育家辦學(xué)工程”，充分發(fā)揮成都教育現(xiàn)有優(yōu)勢，總結(jié)提煉成都優(yōu)秀教師教育思想，由中國教育學(xué)會成都未來教育家延伸項(xiàng)目組和成都市陶行知研究會聯(lián)合開展的以教育思想研究為主要內(nèi)容的“成都未來教育家論壇”第六次會議在成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園(以下簡稱：機(jī)關(guān)三幼)隆重召開。全國著名教育專家、成都市陶行知研究會會長姚文忠教授等專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場，成都市未來教育家項(xiàng)目，聯(lián)盟基地校成員代表，成都市陶行知研究會會員單位教師代表，成都市金牛區(qū)優(yōu)秀教師代表等成員參會。大邑建華幼兒園園長魯雪蓮主持本次活動。
成都市首批未來教育家培養(yǎng)對象、機(jī)關(guān)三幼園長高翔帶來主題交流《創(chuàng)有愛之園、行聰慧之育、循未來之道》。她以聰慧一詞的解讀為引，圍繞聰慧教育的內(nèi)涵、實(shí)踐，品牌效益等方面侃侃而談，徐徐展開聰慧教育的美好畫卷。
成都市首批未來教育家培養(yǎng)對象、成都棠湖外國語學(xué)校校長助理劉勇帶來《讓閱讀回歸本真的路徑分析》主題交流。他從本真閱讀之道、本真閱讀之術(shù)、本真閱讀之器、本真閱讀之用四個方面詮釋以書香潤澤生命，用文字安頓靈魂的思與行。
成都市第二批未來教育家培養(yǎng)對象、成都市西川實(shí)驗(yàn)學(xué)校常務(wù)副校長李霄羽帶來《行智慧之思，踐智慧之育》主題交流。李霄羽副校長圍繞初中教育、智慧等關(guān)鍵詞呈現(xiàn)獨(dú)到思考，從精準(zhǔn)的教學(xué)、精細(xì)的管理、精心的規(guī)劃三方面，將深度思考、以生為本、文化營造等智慧娓娓道來。
全國著名教育專家、成都市陶行知研究會會長姚文忠教授用意識流、科學(xué)報告、數(shù)理文格等詞匯對以上分享進(jìn)行高度評價。姚教授表示學(xué)校要辦出特色，教師要教出風(fēng)格，校長、園長首先要有充分的認(rèn)識。并用內(nèi)容實(shí)、來路明、立意高、思路清等言簡意賅的話語為教育家講課指明了方向。
成都市教科院院長、中國教育學(xué)會成都未來教育家、延伸項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人羅清紅表示未來教育家正處于蹣跚學(xué)步階段，構(gòu)建教育生命共同體是每個人的使命。教育使人平等且有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)來自思想，思想來自實(shí)踐，在教育的過程中。要始終保持“愛”的溫度與“慢”的節(jié)奏。
“成都未來教育家論壇”第六次會議圓滿落幕，給老師們帶來了思想的碰撞，再度點(diǎn)燃了智慧的火花，愿參會同仁以此為紐帶，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟會議中的“經(jīng)驗(yàn)”之談，廣泛凝聚育人共識，攜手探究成都教育的發(fā)展之道。（江蕾）
成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園,未來教育家項(xiàng)目
