3月17日，成都市龍泉驛區(qū)清水河幼兒園區(qū)級微型課題《幼兒自選功能室活動組織與實(shí)施的實(shí)踐研究》開題報告會順利舉行。龍泉驛區(qū)2020年度“東進(jìn)標(biāo)兵、大運(yùn)先鋒”先進(jìn)個人、大面小學(xué)附屬幼兒園李紅，龍泉驛區(qū)幫扶結(jié)對第九片組組長園、和平幼兒園執(zhí)行園長黃世利，明蜀幼兒園執(zhí)行園長鄧麗霞，成都大學(xué)附屬幼兒園副園長廖艷，明蜀幼兒園業(yè)務(wù)園長楊建花及清水河幼兒園課題組全體成員參加本次會議。
首先，清水河幼兒園業(yè)務(wù)園長王露宣讀微型課題立項(xiàng)通知。
課題組負(fù)責(zé)人余莎莎老師作開題報告，報告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施、成果的預(yù)設(shè)。
與會園長分別就課題研究的可行性進(jìn)行了論證，對課題選取的現(xiàn)實(shí)意義、課題方案的制訂、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、研究載體、研究形式、成果形式等進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了具體的修改、研究建議，為研究搭建了階梯。
此外，清水河幼兒園執(zhí)行園長趙敏璇做微型課題開題承諾，更堅(jiān)定了課題組老師們搶抓機(jī)遇、乘勢而上、抓好課題研究各項(xiàng)工作的決心。
清水河幼兒園在辦園的過程中一直堅(jiān)持“科研興園”，借助課題研究促進(jìn)幼兒健康成長，教師專業(yè)化水平提升，提高辦園質(zhì)量。以研促教，專業(yè)前行，清水河人一直在路上。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)清水河幼兒園,清水河幼兒園區(qū)級微型課題開題報告會
