3月31日上午，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))二年級語文組開展了以“研讀文本，搭建支架，落實語文要素”為主題的名師導教活動。本次活動不僅邀請到青羊區(qū)教科院語文教研員黎紅老師蒞臨現(xiàn)場指導，也迎來了來自友好學校的客人——“廣安實驗學校”的老師們共同參與活動。本次活動亦得到楊明忠副校長、劉杜娟主任、都亞蘭大組長的大力支持。
第一節(jié)課由陳雅婷老師帶來閱讀教學課《楓樹上的喜鵲》。課堂上，陳老師利用文本，創(chuàng)設情境，用優(yōu)美的語言循循善誘，引領孩子們進入文本建構的情境中去反復朗讀，由淺入深，以讀促悟。陳老師還特別善于結合低段學生的心理和認知特點，引導學生發(fā)現(xiàn)標點符號中的秘密，聯(lián)系生活實際，展開豐富的想象。簡單的幾個“鵲！鵲！鵲……”，融入了童心的發(fā)現(xiàn)，童趣的表達，立刻變得豐富多彩，課堂氛圍輕松愉悅。孩子們不知不覺間便習得了方法，感悟了生活，生成了自我的學習經(jīng)驗。
第二節(jié)課由周芳芳老師展示識字教學課《中國美食》。周老師結合時事熱點，請孩子們化身“小主人”，為來自世界各地參與“大運會”的健兒們籌備中國美食大餐，創(chuàng)設了去菜市場買菜、上菜、后廚探秘等情境，激發(fā)了孩子們的學習興趣。課堂上，周老師帶著孩子們從準備食材開始，再由報菜名引出菜品的制作方法，活用多媒體教學設備，豐富的圖片、視頻不僅讓孩子們享受了一場視覺盛宴，油然而生文化自信，更讓孩子們循序漸進，掌握了歸類識字、寫字的學習方法，落實了課程目標。
課后，全體聽課老師們在燈彩博物館展開了教學研討。兩位獻課老師先說課，隨后與會老師們積極進行評課。黎老師首先高度評價了兩位老師的表現(xiàn)，對二年級組的教學研討能力也給予了充分的肯定。黎老師接著說，兩位獻課教師在團隊引領下，從區(qū)級教研“搭建學習支架，落實語文要素”的主題出發(fā)，聚焦語文要素在低段閱讀和識字教學中的作用，既緊扣主題，又層層深入，別出心裁地落實了教學目標。最后黎老師指導全體青年教師要以教材為指導，實效地深入教材，認真研讀文本，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，準確把握新教材規(guī)律，上好每一堂課。
兩堂課背后是兩位老師不斷的反思與成長。聽課、磨課、改課……一次又一次的打磨都凝聚了團隊的心血，正是組內老師們全力的支持，才使得兩堂精彩的課，迎著陽春三月的微風，讓聽者如飲甘露。
廣安實驗學校的老師們也紛紛感嘆，泡小西區(qū)不愧為青年教師成長的搖籃，今天他們不僅看到了泡小西區(qū)教師的風采，更學習了泡小西區(qū)教師從平時教學細節(jié)中落實語文素養(yǎng)，夯實語文教學基本功，深入剖析文本，嚴謹治學的精神。
俗話說：萬丈高樓平地起。泡小西區(qū)二年級語文組老師們通過這次研討，寓教于學，寓學于趣，精研深思。這對老師正確把握教材、科學調整教學方法起到了重要作用。希望老師們繼續(xù)潛心鉆研，且行且思，為泡西教育添磚加瓦，增添靈動的新氣息！（賴波）
名師導教,泡小西區(qū),二年級語文組教師,課例展示獲肯定
