2021年3月30日，成都市泡桐樹小學(xué)境界分校(以下簡稱：泡小境界)心理課題組教師在趙亮主任的帶領(lǐng)下參加了2021年度成都市哲社教育科研課題立項評審答辯會。
課題組的老師們在前期的準(zhǔn)備過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，反復(fù)論證，最終確定了課題的主題為《基于核心素養(yǎng)培育視角下校園集體舞促進(jìn)小學(xué)高段學(xué)生心理健康的實踐研究》。
答辯會上，趙晴老師進(jìn)行了課題匯報。趙晴老師從核心概念、本課題擬解決的現(xiàn)實和理論問題、研究的主要內(nèi)容、研究的主要措施、研究的預(yù)期成效進(jìn)行了詳盡闡述。
最后，專家老師提出了指導(dǎo)意見：將研究向縱深推進(jìn)，落在校園集體舞促進(jìn)學(xué)生心理健康的策略方面，充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和核心素養(yǎng)培育。校園集體舞課題項目是學(xué)校落實五育并舉教育政策的重要舉措，通過本課題老師們提高了教育研究能力，促進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展。
境界科研，從教師到兒童的精神與成長領(lǐng)域，教育科研的力量層層開啟，繪制著新人文精神的層疊畫卷。新的啟航，泡小境界將砥礪前行。（賴波 通訊員 任媛圓 趙晴）
泡小境界,2021年度成都市哲社教育科研課題立項評審答辯會
