教研活動(dòng)是提高課堂教學(xué)效益的主陣地，為提升教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研討氛圍，成都市桐梓林小學(xué)語文組、數(shù)學(xué)組針對(duì)學(xué)科實(shí)際，精心安排和策劃，如期舉行了教研活動(dòng)。
語文組教研活動(dòng)圍繞“淺談‘四有課堂’中的‘有問’”主題，由二年級(jí)語文組老師主講。羅偉霞老師從教師層面，結(jié)合課例《古詩二首》，以“如何確立核心問題”為切入口進(jìn)行交流；黃志宏老師結(jié)合高段群文閱讀教學(xué)案例，跟大家分享如何巧用導(dǎo)學(xué)單，達(dá)成孩子思維進(jìn)階，學(xué)會(huì)辨識(shí)提取、比較整合閱讀信息，并進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思、應(yīng)用，最后達(dá)到創(chuàng)造性復(fù)述、續(xù)編；張璐老師以《中國美食》為例，就“如何激發(fā)學(xué)生提問”談到自己的做法；趙丹老師在交流中提出“搬——論——捕”的方法逐步培養(yǎng)孩子高階思維。在交流環(huán)節(jié)，全體語文老師積極參與，結(jié)合自己在教學(xué)中遇到的困惑以及解決方法做剖析，每位老師都受益匪淺。
語文組
數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)中，首先由陳英老師進(jìn)行了《小學(xué)數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng)與實(shí)踐》講座，就小學(xué)生審題時(shí)存在的典型問題，教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生的審題能力兩個(gè)方面進(jìn)行了分享。隨后進(jìn)行的教案，教學(xué)工作手冊(cè)展評(píng)，采用低中高三個(gè)學(xué)段互評(píng)方式，讓每位老師都得到了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)組
本次教研活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校良好的教研風(fēng)氣，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才能、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升、成長(zhǎng)，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（彭魯湘 通訊員 張璐 羅瑜）
成都市桐梓林小學(xué),落實(shí)校本教研,助力教師成長(zhǎng)
