為了提高教師優(yōu)質(zhì)課觀摩的效益，引導(dǎo)教師掌握優(yōu)質(zhì)課觀摩的要點。2021年4月8日，雙流區(qū)金橋幼兒園舉行了“觀摩優(yōu)質(zhì)課例 助推教師成長”專題教研活動。
活動前，保教辦陳老師深入班級查看了老師們的優(yōu)質(zhì)課觀摩記錄，并和老師們進行了訪談，了解了老師們在優(yōu)質(zhì)課觀摩過程中的現(xiàn)狀以及對于優(yōu)質(zhì)課觀摩的認識。
活動中，陳老師首先梳理出了老師們在現(xiàn)階段優(yōu)質(zhì)課觀摩過程中存在的問題，接著老師們圍繞“優(yōu)質(zhì)課觀什么”進行了小組研討。老師們從自己的實際出發(fā)，規(guī)避陳老師梳理出的問題，通過小組集體的智慧，初步整理出優(yōu)質(zhì)課觀摩要點。接著，各小組的成員對于本小組的要點進行了分享。小組分享后，陳老師從觀摩前、觀摩中、觀摩后三個時間段對要點進行了再次的梳理。
通過本次教研活動，增加了教師對于優(yōu)質(zhì)課觀摩重要性的認識，老師們對優(yōu)質(zhì)課觀摩的要點也有了更加清晰、全面、系統(tǒng)的認識。（江蕾）
金橋幼兒園,“觀摩優(yōu)質(zhì)課例 助推教師成長”專題教研活動
