為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的書寫水平和對書本、作業(yè)本的保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、工整、正確的書寫習(xí)慣，營造“比、學(xué)、趕、幫”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)，溫江區(qū)踏水學(xué)校于4月9日上午在閱覽室開展了小學(xué)部優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)科學(xué)習(xí)的鞏固、發(fā)展和深化。
閱覽室里，各科作業(yè)分年段整齊有序地擺放著，有練習(xí)冊，有抄寫本，有計算本，有作文本，還有制作的海報、卡片等等，作業(yè)類型琳瑯滿目、百花齊放。一本本書寫工整的優(yōu)秀作業(yè)，是課堂教學(xué)的碩果，猶如一個個紅彤彤的柿子，促成一派豐收的景象。
評委老師們來到活動現(xiàn)場，邊翻閱邊評分。孩子們陸續(xù)來到現(xiàn)場，認(rèn)真翻閱、欣賞各個學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)，臉上露出了羨慕的神情，不時發(fā)出嘖嘖地贊嘆：“好工整的作業(yè)呀！”有的孩子拿起作業(yè)仔細(xì)欣賞，似乎在和自己作對照，尋找差距；有的三三兩兩在一起討論著、反思著。相信孩子們在學(xué)習(xí)他人的同時，也能關(guān)注自己，讓自己的作業(yè)做得更規(guī)范、更美觀。
習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮。此次活動不僅為師生們提供了一個交流合作、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺，更是踏水學(xué)校素質(zhì)教育成果的突出展示。相信這類活動不僅能大大推動學(xué)生書寫質(zhì)量的發(fā)展，還將會對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以及學(xué)校教學(xué)工作管理起到較大的促進(jìn)作用。（張紅 通訊員 魏雪萍）
踏水學(xué)校,小學(xué)部優(yōu)秀作業(yè)展評活動
