2021年4月14日上午，雙流區(qū)公、民辦幼兒園園長(zhǎng)、保教主任懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，齊聚雙流區(qū)金橋幼兒園，就全國(guó)學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作進(jìn)行了參觀、交流。
本次活動(dòng)主要圍繞三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：看現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)匯報(bào)和談心得。首先是看現(xiàn)場(chǎng)——看幼兒園的特色環(huán)境。參觀老師們?cè)诒＝剔k夏老師和陳老師的帶領(lǐng)下，參觀了幼兒園的園所特色環(huán)境、幼兒功能室活動(dòng)等。在參觀的過(guò)程中，夏老師和陳老師針對(duì)老師們感興趣的課程設(shè)置與實(shí)施、校園文化的打造等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
參觀幼兒沙石作品展
參觀走廊沙石特色環(huán)境
了解沙石之秘游戲材料
參觀環(huán)境后，就老師們感興趣的校園文化打造以及幼兒園園本特色課程，保教辦陳老師通過(guò)“一沙一石一園，一心一意一家”的專題講座，一一向大家做了詳細(xì)的介紹。
接著，辦公室魯老師針對(duì)在普及普惠創(chuàng)建過(guò)程中的心得，與大家做了交流、分享。魯老師在交流過(guò)程中，主要圍繞“普及普惠創(chuàng)建工作中，幼兒園重點(diǎn)開(kāi)展了哪些工作”“在創(chuàng)建工作中，幼兒園遇到的最大的困難和挑戰(zhàn)是怎樣的？幼兒園是如何解決的？”“創(chuàng)建工作給幼兒園帶來(lái)了哪些變化？”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行。
在觀摩和交流的溝通學(xué)習(xí)氛圍中，金橋幼兒園“回歸自然，順應(yīng)天性”的辦園理念、獨(dú)具特色的校園文化和因地制宜的園本沙石特色課程，得到了區(qū)內(nèi)幼教同仁們的一致贊揚(yáng)和肯定。他們表示此次觀摩，從活動(dòng)的設(shè)置、幼兒的發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)以及戶外環(huán)境的打造獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。這是金幼人對(duì)教育本質(zhì)不斷探索和追求的結(jié)果。
雖然“普及普惠創(chuàng)建工作”已經(jīng)告一段落，但是金幼人對(duì)教育的激情未減，金橋幼兒園全體教師將繼續(xù)懷揣對(duì)教育的“初心”，繼續(xù)走在教育的路上，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)而不懈奮斗。
同時(shí)，幼兒園也將不斷提升辦園水平，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園所的引領(lǐng)作用、服務(wù)作用，資源共享，與各位幼教人共同推進(jìn)雙流區(qū)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展。（江蕾）
金橋幼兒園,全國(guó)學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作,參觀交流
