每個班級都是學(xué)校的重要組成部分。優(yōu)秀班級，除了班主任的管理之外，還離不開各科老師的密切配合。為了形成各科教師的合力，共同建設(shè)好班集體，4月12日下午，雙流區(qū)東升小學(xué)召開了以“開啟教育智慧 提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題的三年級班科教師聯(lián)系會。
首先，各班班主任對各自班級的情況做了簡短介紹。主要是對班級管理特色、存在的問題和特殊孩子的情況進行交流，希望各任課教師了解情況后，能與班主任密切配合；同時也希望任課教師有什么困難也可以與班主任交流，形成合力，把班級管理得更好。
德育處應(yīng)海英主任發(fā)言，應(yīng)主任首先肯定了三年級是一個團結(jié)的集體。在了解了大家的困難后，覺得所有的問題都在可控范圍，建議大家多采用同年級有效的做法，多關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒變化。
隨后，教務(wù)處張華林主任發(fā)言，三年級有“三多”，一是人數(shù)多；二是特殊孩子多；三是兩極分化學(xué)生人數(shù)多。同時張主任對三年級全體老師的付出表示贊揚并給予鼓勵，并在作業(yè)布置方面提出了合理的建議和要求。
會議最后，張元根副校長對三年級全體老師的工作進行了強調(diào)：1.班科聯(lián)系會要堅持開；2.班主任要清楚掌握班級特殊情況，特殊情況特殊處理，針對性開展班級管理工作；3.班級管理要用好班級評價方式；4.做好家校溝通；5.班級意外事件主動作為；6.慎重懲戒，把握尺度；7.控制各科作業(yè)總量。
本次會議的召開，使三年級各科教師對所教班級的情況有了更清楚的了解，相信在今后的工作中能配合得更好，為孩子的健康成長保駕護航。（鄒雪蓮）
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