為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富教室的文化內(nèi)涵，發(fā)揮教室的最大育人功能，通平小學(xué)開展了黑板報(bào)和最美學(xué)習(xí)室評比活動(dòng)。
各班在班主任的精心指導(dǎo)下，在家長朋友們的大力支持下，群策群力，積極為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過巧妙構(gòu)思、精心布置，各班級打造了一個(gè)個(gè)充滿人文情懷、彰顯文化品位的“最美學(xué)習(xí)室”。走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，就好像走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫馨的家園、學(xué)習(xí)的樂園、美麗的花園，處處彌漫著童真童趣、筆墨書香，令人耳目一新，使人留戀忘返。
黑板報(bào)——主題明確，凸顯明麗色彩
窗臺綠植——生機(jī)盎然，充滿春的氣息
圖書角——整齊有序，彌漫濃濃書香
作品展示——內(nèi)容豐富，盡顯學(xué)生才華
各班級都充分利用教室的每個(gè)角落，通過書畫、美工、照片等，使得整個(gè)教室的布局處處彰顯著濃濃的班級文化特色。
一幅幅板報(bào)訴說著奮發(fā)拼搏、積極進(jìn)取的班級風(fēng)采；一盆盆綠植裝點(diǎn)著教室風(fēng)景，充滿綠色，充滿生機(jī)。這成就了通平小學(xué)最亮麗的風(fēng)景，最靈動(dòng)的景致！（張紅 通訊員 曾兵）
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