國家基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果是反映基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。國家級基礎(chǔ)教育獲獎教學(xué)成果代表著基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教育教學(xué)工作的先進水平。
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))自2008年建校以來，一直以教育信息化與學(xué)科融合作為學(xué)校的發(fā)展特色和課堂教學(xué)改革的驅(qū)動載體。從交互式電子白板的全面使用，到構(gòu)建“人人通”學(xué)習(xí)型社區(qū)的實踐，一直在致力于探索混合式學(xué)習(xí)環(huán)境中如何做到技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，如何培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的終身學(xué)習(xí)力。通過申報四川省、成都市教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，探索混合式學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略與體系，形成了《自主·精準·動態(tài)：混合式學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)力的實踐策略》教學(xué)改革成果。
4月15日，成都市擬參加第三屆國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果評審指導(dǎo)會在泡小西區(qū)舉行。此次指導(dǎo)會的專家為華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤教授。同時蒞臨指導(dǎo)會的領(lǐng)導(dǎo)與專家還有成都市教育科學(xué)研究院院長譚文麗，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所副所長陳宇燕，青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦主任張勇，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院院長邵開澤、青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長葉劍及市、區(qū)內(nèi)九所成果提煉單位的教育科研同仁。
指導(dǎo)會上，青羊區(qū)教育局、青羊區(qū)教科院、青羊區(qū)家庭教育中心、成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校、成都市實驗小學(xué)、青羊區(qū)特殊教育學(xué)校、成都市金牛實驗中學(xué)、成都市新都區(qū)第一幼兒園、成都市華陽中學(xué)分別簡要陳述了自身的教學(xué)改革成果。
李教授分析了國家基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果特等獎、一等獎、二等獎的標準與申報需要注意的幾個關(guān)鍵要素：教學(xué)、改革、育人、概念及突破點，同時從宏觀與微觀方面對每個成果都給予了高屋建瓴與細致獨到的建議，包括如何把握政策文件，如何點亮題目、確定核心概念、描述研究過程、撰寫認識性成果、突出成果效果，各接受指導(dǎo)單位與學(xué)校都收獲滿滿。
最后，青羊區(qū)教育局黨組成員、招辦張勇主任代表青羊區(qū)教育局對李政濤教授精準地指導(dǎo)表示衷心地感謝，同時他希望青羊區(qū)各成果單位要有政治站位、把握政策文件，跟上時代前沿，抓住教育教學(xué)改革的關(guān)鍵要素，對自身成果進一步梳理、把脈問診、深化。成都市教育科學(xué)研究院譚文麗院長對李教授最前沿、扎根一線教學(xué)的指導(dǎo)表示真摯感謝，同時表示關(guān)于此次的指導(dǎo)，申獎不是目標，教育的高質(zhì)量發(fā)展才是核心追求。（賴波）
