4月23日是世界讀書(shū)日，在這鮮花盛開(kāi)的美好日子，芬芳的書(shū)香散發(fā)著縷縷春的溫暖，金堂縣“深耕‘十大行動(dòng)’，慶典新教育10年”系列活動(dòng)之一——2021年世界讀書(shū)日金堂縣教師讀書(shū)推進(jìn)會(huì)在趙鎮(zhèn)第一小學(xué) (以下簡(jiǎn)稱：趙鎮(zhèn)一小)舉行。該活動(dòng)由金堂縣教育局主辦，金堂縣教育研究和培訓(xùn)中心協(xié)辦，趙鎮(zhèn)第一小學(xué)承辦�；顒�(dòng)主題為“一首詩(shī)、一本書(shū)、一部電影”現(xiàn)場(chǎng)展示。金堂縣委宣傳部副部長(zhǎng)陳小燕，新華文軒金堂分公司副經(jīng)理賴萬(wàn)吉，縣教育局副局長(zhǎng)夏時(shí)瓊，縣學(xué)校安全保障中心主任張通平，縣教培中心主任王道庚、副主任羅軍以及縣教培中心白虹、李魯全、鄧庭麗老師，全縣各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師，共200余人參加了此次活動(dòng)。
趙鎮(zhèn)一小校長(zhǎng)周禮芳就學(xué)校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展和取得的成果作了分享。趙鎮(zhèn)一小以“閱讀”為支點(diǎn)，撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展，助力師生成長(zhǎng)。師生以閱讀為伴，對(duì)話書(shū)籍，與智者同行。學(xué)校致力于打造更多閱讀“空間”，讓學(xué)校溢滿書(shū)香，涵養(yǎng)全民閱讀的土壤。
第一篇章：生命之萌芽，努力生長(zhǎng)。
“詩(shī)意音畫(huà)課程”的孩子們傳唱經(jīng)典《苔》，通過(guò)唱、吹奏、彈奏的方式，詮釋了每個(gè)人都了不起，要像苔一樣——雖小，也要學(xué)牡丹一樣燦爛開(kāi)放，找到生命的價(jià)值。三(7)中隊(duì)孩子為大家?guī)?lái)了詩(shī)朗誦表演《像植物那樣》，孩子們身著五彩的服裝，深情地朗誦，歡快地舞蹈，展現(xiàn)出一粒種子藏著一個(gè)夢(mèng)想，孕育一份生命的力量，讓大家見(jiàn)證了生命的模樣。家書(shū)傳情，相濡以沫；家訓(xùn)傳承，承載萬(wàn)千。趙鎮(zhèn)一小教師《家書(shū)》(節(jié)選)朗誦，肖泉等10位老師在廖江濤老師彈奏的舒緩琴聲中，述說(shuō)著在生命的教育場(chǎng)，學(xué)校、家庭和社會(huì)是一個(gè)共同體。而家庭教育中生命教育卻是終生的，也是最有效的。趙鎮(zhèn)一小家長(zhǎng)肖瑤作了家校共育的生命教育敘事《書(shū)香潤(rùn)心靈》，深情地?cái)⑹隽嗽陂喿x的歷程中，自己既作為教師，也作為母親，是如何引導(dǎo)孩子珍愛(ài)生命、善待生命、擁抱生命的。
第二篇章：生命之本色，自由發(fā)展。
趙鎮(zhèn)一小閱讀六組的羅劍蓉、鄧廉貞、薛小英、封雪蓮、吳亞玲五位老師為大家展現(xiàn)了讀書(shū)沙龍的一角。通過(guò)共讀《教育是慢的藝術(shù)》、好書(shū)推薦等方式進(jìn)行了心靈的對(duì)話。作為兒童閱讀的擺渡人，教師自身的閱讀視域與閱讀素養(yǎng)在很大程度上影響著學(xué)生的閱讀。
第三篇章：生命之幸福，盡情綻放。
觀影是現(xiàn)代文明饋贈(zèng)給我們的又一種神奇的閱讀方式，趙鎮(zhèn)一小電影課程的發(fā)起人之一何冬梅老師現(xiàn)場(chǎng)主持了電影沙龍活動(dòng)。羅佑紅、蔡紅英、沈于童、張珉睿四位老師參與了交流討論。通過(guò)觀看電影《嗝嗝老師》，五位老師圍繞“接納與博愛(ài)、夢(mèng)想與堅(jiān)持、創(chuàng)新與引領(lǐng)、貴人與自省”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)行了觸動(dòng)人心的交流，解讀了生命綻放的密碼。
縣教培中心副主任羅軍在點(diǎn)評(píng)中充分肯定現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量。他認(rèn)為活動(dòng)主題鮮明，體現(xiàn)出“浪漫與深沉、溫暖與幸福、生活與生命”有機(jī)融合的特點(diǎn)�；顒�(dòng)充分展現(xiàn)了教師、學(xué)生通過(guò)讀書(shū)而形成的想象力，折射了教師讀書(shū)的專注力，教書(shū)育人的表現(xiàn)力。他認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了“最美好的教育”就是“我們都在追求美好的教育”。他希望全縣教師繼續(xù)投入“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，通過(guò)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，為促進(jìn)金堂縣構(gòu)建“高質(zhì)量教育體系”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為在金堂縣2020年度“新華文軒杯”讀書(shū)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師代表頒發(fā)了獎(jiǎng)狀�？h教育局副局長(zhǎng)夏時(shí)瓊作了講話，她肯定了趙鎮(zhèn)一小師生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)這次活動(dòng)為金堂縣教育系統(tǒng)2021年讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。夏時(shí)瓊副局長(zhǎng)還就金堂縣以“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心，以文化人，閱讀成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，做了相關(guān)的部署，提出了活動(dòng)的要求。
最后，縣委宣傳部副部長(zhǎng)陳小燕對(duì)活動(dòng)作了總結(jié)。她肯定了趙鎮(zhèn)一小推進(jìn)書(shū)香校園工作的有效性，強(qiáng)調(diào)黨中央國(guó)務(wù)院重視全民閱讀工作，把此項(xiàng)工作寫(xiě)入政府工作報(bào)告，將全民閱讀作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑，全面閱讀是培育民族精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要途徑。陳小燕副部長(zhǎng)介紹了金堂縣推進(jìn)書(shū)香金堂的全民閱讀相關(guān)工作的策略，指出教師閱讀的高度決定學(xué)生閱讀的高度與深度。她希望更多老師們參與到金堂縣的閱讀推廣活動(dòng)中來(lái)，倡導(dǎo)大家始終秉持崇尚閱讀的理念，始終堅(jiān)守美好教育的理念和情懷，為培養(yǎng)和引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)、終身閱讀的生活習(xí)慣和生活方式而共同努力。（陳海燕 李林）
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