為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，4月22日上午，成都市建設(shè)路小學(xué)建業(yè)校區(qū)開展語文研究課。本次教學(xué)研討活動(dòng)由張笑梅老師和曾宇老師進(jìn)行授課，部分教師參與聽課并展開研討�；顒�(dòng)邀請(qǐng)成華區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員余致俊老師蒞臨指導(dǎo)。
第一節(jié)課由張笑梅老師帶領(lǐng)三年級(jí)八班的學(xué)生走進(jìn)《海底世界》。張老師通過互動(dòng)交流激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，隨后創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們變身為小小潛水員潛入海底，感受海底景色奇異。通過讓孩子們自由想象海底世界的聲音，從而訓(xùn)練語言表達(dá)能力。整節(jié)課上，學(xué)生學(xué)習(xí)專注，回答問題積極踴躍。
第二節(jié)課由曾宇老師執(zhí)教一年級(jí)八班《動(dòng)物兒歌》。在本堂課中，曾老師通過提問引導(dǎo)孩子找出文章行文特點(diǎn)，再通過續(xù)編兒歌實(shí)現(xiàn)活學(xué)活用。整節(jié)課上，充滿朗朗讀書聲，孩子們始終沉浸在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中，課堂參與度高。
課后，針對(duì)兩節(jié)課參會(huì)老師交流分享觀課感受，教研員余致俊老師進(jìn)行指導(dǎo)。他指出，語文老師應(yīng)當(dāng)樹立閱讀教學(xué)整體觀，找準(zhǔn)開課切入口、動(dòng)情點(diǎn)和能力點(diǎn)，有梯度地引導(dǎo)學(xué)生感悟文章。
通過本次教研活動(dòng)，促使老師要認(rèn)真鉆研教材，扎實(shí)做好教學(xué)中的每一件事情。相信在專家的引領(lǐng)下，在老師的不斷學(xué)習(xí)和反思中，教師們定能不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。（魏雅莉）
區(qū)教科院專家指導(dǎo)建設(shè)路小學(xué),語文老師應(yīng)當(dāng)樹立閱讀教學(xué)整體觀,建設(shè)路小學(xué)
