崇州市三郎學(xué)校堅持“五育并舉,立德樹人”辦學(xué)思想,探索農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)實踐的教育科研課題《農(nóng)村九義校創(chuàng)客教育課程開發(fā)與實踐研究》獲得崇州市教育科研2020年重點規(guī)劃課題、《農(nóng)村九義校生產(chǎn)勞動課程開發(fā)與實踐研究》獲得2020年崇州市科研一般規(guī)劃課題,2021年4月27日,在三郎學(xué)校成功開題。
崇州市教培中心信息技術(shù)科研部主任饒成滔,崇州市教育科研中心組專家查霞,崇州市三郎學(xué)校校長、課題負(fù)責(zé)人賈勇,三郎學(xué)校全體課題組成員和教研組長參加了本次開題會,會議由三郎學(xué)校教科室嚴(yán)薇老師主持。
會上,饒成滔主任宣布了課題立項成功后,學(xué)校雷玉東老師和王娓老師分別作《農(nóng)村九義校創(chuàng)客教育課程開發(fā)與實踐研究》和《農(nóng)村九義校生產(chǎn)勞動課程開發(fā)與實踐研究》開題報告。
教育科研中心組專家查霞老師對三郎學(xué)校兩個課題的選題、開題報告的撰寫等給予高度評價,對兩個課題如何從課程目標(biāo)、內(nèi)容、評價、管理等方面構(gòu)建課程體系提出了寶貴意見。饒成滔主任對三郎學(xué)校成功立項兩個課題表示祝賀,對三郎學(xué)校課程融合、課程開發(fā)方面表示贊同,并就課題在課程建設(shè),各學(xué)科目標(biāo)、制定,學(xué)科融合課題管理制度等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
課題負(fù)責(zé)人、三郎學(xué)校校長賈勇表示,對專家提出的在課題研究方面存在的問題,會組織課題組成員迅速改正、完善,在未來的研究中,將以培養(yǎng)種子選手、以熟手帶生手等多種方式,提高老師們的課題研究水平,如期高質(zhì)量完成兩個課題的研究工作,全面提升教師素質(zhì)和辦學(xué)水平。(張紅 通訊員 王朝偉)
崇州市三郎學(xué)校兩個課題開題獲好評