近日，成都市東光實驗小學(xué)青年班主任技能賽正式拉開帷幕。六位朝氣蓬勃的年輕班主任參加了此次比賽，在展示自我風(fēng)采的同時，也全面促進了班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升。技能賽共四個項目——治班策略現(xiàn)場展示、班級突發(fā)事件的處理、教育案例撰寫以及家長會方案撰寫。4月21日，學(xué)校舉行了第一階段的比賽，即治班策略現(xiàn)場展示和班級突發(fā)事件處理。
治班策略現(xiàn)場展示，重在展示教師班級管理能力、思考能力，參賽教師從各方面進行現(xiàn)場展示。介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的治班理念、治班目標、策略方法及取得的成效、形成的班級特色等。
高茜雯：心如朝陽，向陽而生
張燕：穿越風(fēng)雨見彩虹——海燕之家進步曲
王夢蘭：以愛之名，我與學(xué)生共成長
劉歡：勤于嚴，愛在微
鄧珊：用愛心贏得學(xué)生、用競爭帶動管理 讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園
趙璐：團結(jié)友愛 樂學(xué)善思
面對班級突發(fā)事件，班主任應(yīng)有明確的安全穩(wěn)定“一崗雙責(zé)”意識，有較強的應(yīng)急和應(yīng)變能力，目標清晰，措施恰當，能充分體現(xiàn)班主任的教育情懷和教育智慧。還應(yīng)有足夠的預(yù)判、應(yīng)急能力，有積極的組織團隊觀念，目標清晰，措施恰當。
六位年輕教師面對隨機抽取到的突發(fā)事件題目，進行全面思考，認真作答。
新時代對班主任提出了新要求，德育工作更加注重專業(yè)化，東光實驗小學(xué)以賽促培，促進青年教師快速成長，為專業(yè)化的班主任隊伍增添更多新星。（李永 通訊員 郝婧）
東光實驗小學(xué),班媽,技能大比拼
