為了更好地總結反思前半期教育教學工作的得失，有針對性地開展好后半期的教育教學工作，成都市龍泉驛區(qū)客家小學于2021年5月10日下午召開了半期質量分析會。一至六年級各學科教師、各年級組長、各年級分管行政人員準時到會。
安排好學生安全有序放學以后，全體教師在三樓錄播教室參加了本次半期質量分析會。會議分為兩個時段，第一時段，教導處劉宇主任主持召開半期工作安排會，確定會議流程和注意事項，并組織老師們再次學習了《客家小學教育質量評價體系》，一周內收集反饋相關意見和建議，從而完善質量內控制度，使其更好地指導學校各項工作的順利開展。
第二時段，各年級在分管行政的組織下，每位教師依次發(fā)言交流，討論交流了本年級教育教學的各項情況。從半期監(jiān)測情況、各種題型得分情況及失分原因、班級管理情況、后期應對的措施等方面進行了詳細的梳理。老師們既關注考試結果，更專注于研究學生學習過程，反思教育教學過程，總結學生進步或者退步的原因，提出改進和幫助的措施。
教導處劉宇主任參加了三、四、五、六年級半期質量分析，到每個年級組聽取匯報，做好指導。汪宗蓉校長參加了二年級質量分析和四、六年級質量分析，深入到這些年級進行具體指導和思想引領。
本次半期分析會各年級教師相互交流，相互溝通，對各班情況和年級整體情況進行了全面的分析。在習慣培養(yǎng)、學法引導、多元評價、激勵導向、班風建設、家校協(xié)作等方面提出了可操作的建議和意見。此次會議準備充分，內容務實，過程扎實有效，為老師在課堂方面、班級建設方面提供了一個相互學習和相互交流的機會，為進一步提高教育教學質量打下了堅實的基礎。（李林）
客家小學半期質量分析會全面分析問題,對癥下藥提質量,客家小學
