本學(xué)期已過半，通過機(jī)動(dòng)老師工作的順利開展，走班語文項(xiàng)目組已有四位老師走進(jìn)其他班進(jìn)行語文聽課活動(dòng)。為此，2021年5月12日中午，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：青羊特校)走班語文組在同輝校區(qū)召開“聽課分享，對(duì)話交流”主題項(xiàng)目工作會(huì)，此次會(huì)議由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅嬋媛老師主持，兩個(gè)校區(qū)的項(xiàng)目組老師采用線上語音連線、線下集中研討的方式參加會(huì)議。
會(huì)議中，老師們根據(jù)聽課情況，結(jié)合自身語文教學(xué)，分享了聽課的內(nèi)容與感想。李瓊老師從在課堂中如何多感官調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與度、學(xué)生的注意力訓(xùn)練等方面與老師們進(jìn)行了探討；羅琦老師分享了在不同能力層次的班級(jí)中，所看到的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣與班級(jí)之間教學(xué)形式的多樣化；羅蓓老師與老師們探討了教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯性、學(xué)生的主動(dòng)性等內(nèi)容；劉丹老師結(jié)合自身教學(xué)，分享了語文教學(xué)中識(shí)字方法的多樣化及趣味性。
老師們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊季S的火花，進(jìn)行教學(xué)反思的同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)其他人的教學(xué)方法，應(yīng)用到接下來的走班語文教學(xué)中，讓孩子們?cè)谡Z文課堂有更多的收獲。（賴波 通訊員 白瑋）
交流中碰撞思維火花,青羊特校,走班語文組,項(xiàng)目工作會(huì)
