2021年5月，成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：武侯計(jì)小)邀請(qǐng)《熊貓星視界》欄目組來(lái)到學(xué)校，為孩子們帶來(lái)非遺傳承進(jìn)校園公益活動(dòng)——棕編。
課堂上，非遺傳承人巫浩老師為孩子們傳承棕編手工技藝。
首先，巫老師簡(jiǎn)明扼要地介紹了棕編的由來(lái)，讓孩子們了解了棕編的起源和發(fā)展；隨后講解了編織手工技法，將幾片棕葉，通過(guò)簡(jiǎn)單的修剪，運(yùn)用十指間的相互配合，一折、一壓、一卷、一繞，加上棕編最基本的編織手法，一只“蜈蚣”的雛形就形成了，這技藝讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子們驚訝不已，大家迫不及待地想把手中的粽葉進(jìn)行“分解”，迫不及待地要跟著巫老師一起編一編。
孩子們把棕葉拿在手上，想和老師一樣實(shí)踐編開(kāi)頭，但橫豎都不對(duì)勁兒，感覺(jué)無(wú)從下手。
這時(shí)巫老師說(shuō)，開(kāi)頭是最難的。在老師逐一的指導(dǎo)下，孩子們慢慢找到了方法，逐漸掌握了編制的手法，并領(lǐng)悟到編織“蜈蚣”的技巧。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)制作，小小的粽葉在孩子們的巧手中編織成了一只只綠綠的蜈蚣。
通過(guò)本次課堂的學(xué)習(xí)，孩子們不僅對(duì)非遺傳承和非遺棕編的技藝分類(lèi)有了學(xué)習(xí)了解，同時(shí)對(duì)于非遺的興趣也增加了不少，在孩子們的心中也形成了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的概念。（賴(lài)波）
武侯計(jì)小,棕編課,傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
