5月15日下午，四川省圖書(shū)館人聲鼎沸，近300名家長(zhǎng)齊聚于此參加英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校中國(guó)第三合作校-成都狄邦肯思學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)見(jiàn)面會(huì)。在見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始前的一小時(shí)，家長(zhǎng)們就不斷涌入，還有不少家長(zhǎng)從外地專程趕來(lái)。當(dāng)天活動(dòng)采用同聲傳譯的方式進(jìn)行，全場(chǎng)近3個(gè)小時(shí)，反響熱烈。
下午兩點(diǎn)，見(jiàn)面會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。狄邦教育集團(tuán)副總裁朱非一、成都狄邦肯思學(xué)校總校長(zhǎng)王明憲、執(zhí)行校長(zhǎng)Mike Seaton、聯(lián)合創(chuàng)校校長(zhǎng)Bruce Thompson、中方校長(zhǎng)兼雙語(yǔ)部校長(zhǎng)鄭軍、高中部副校長(zhǎng)Andrew Day、初中部副校長(zhǎng)黃穎、小學(xué)部副校長(zhǎng)Sophie Brookes、德育主任Stephen Ottewel、德育副主任汪宇恒出席，多位校長(zhǎng)深入解答了家長(zhǎng)們關(guān)于各學(xué)部課程、關(guān)顧寄宿、建設(shè)進(jìn)展、獎(jiǎng)學(xué)金政策等方面的問(wèn)題。
在此次亮相的領(lǐng)導(dǎo)成員中，總校長(zhǎng)是原成都石室中學(xué)校長(zhǎng)，有突出貢獻(xiàn)的教育專家，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，在成都教育界赫赫有名的王明憲，中方校長(zhǎng)鄭軍曾任職于成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任該校副校長(zhǎng)，有著豐富的中國(guó)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并對(duì)中西方融合教育有深刻的理解。執(zhí)行校長(zhǎng)Mike Seaton是一位具有豐富國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，并且屢獲殊榮的英國(guó)教育家，他擅長(zhǎng)跨文化溝通合作，曾經(jīng)在歐洲、中東和東南亞地區(qū)的國(guó)際學(xué)校任職，并在全球教育集團(tuán)Cognita的歐洲董事會(huì)成員，擔(dān)任過(guò)教育總監(jiān)(英國(guó))，監(jiān)督12所精英學(xué)校的發(fā)展。
其他成員所任職過(guò)的學(xué)校包括蘇格蘭著名寄宿學(xué)校道勒學(xué)院(Dollar Academy)、英國(guó)愛(ài)普生學(xué)院(Epsom College)、英國(guó)知名獨(dú)立學(xué)校唐塞德學(xué)校(Downside School)、瑪格麗特女王學(xué)校(Queen Margaret’s School)、北京哈羅學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等中外著名學(xué)校。不僅如此，管理團(tuán)隊(duì)中還有2位畢業(yè)于劍橋、1位畢業(yè)于牛津大學(xué)。
這樣一支對(duì)于中外辦學(xué)均有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)頗為罕見(jiàn)，相信會(huì)為成都的國(guó)際化教育作出有力的推動(dòng)。
見(jiàn)面會(huì)上，王明憲校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)到：“現(xiàn)代教育的本質(zhì)不僅是培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，同時(shí)還需要讓我們的孩子擁有面對(duì)未來(lái)社會(huì)的素質(zhì)條件，不要用一把尺子衡量學(xué)生，狄邦肯思學(xué)校將吸收西方的全人教育理念，并與中國(guó)傳統(tǒng)教育實(shí)踐相結(jié)合，形成一個(gè)融合中西教育精粹的辦學(xué)模式，辦學(xué)者不能只是關(guān)注學(xué)業(yè)，而是在培養(yǎng)學(xué)業(yè)知識(shí)和能力之外，關(guān)注孩子的人格、個(gè)性、性情，培養(yǎng)面向未來(lái)的全球競(jìng)爭(zhēng)力。”
隨后，狄邦教育集團(tuán)副總裁朱非一、聯(lián)合創(chuàng)始校長(zhǎng)Bruce Thompson從英式精英教育的起源、變革談至今天如何把英式教育的精髓真正融合在成都學(xué)校。朱非一說(shuō)到：“一所好的學(xué)校首先要有一個(gè)良好的構(gòu)架設(shè)計(jì)，才能在一代代校長(zhǎng)手中薪火相傳，這也是英國(guó)私校可以數(shù)百年延續(xù)的原因，當(dāng)家長(zhǎng)們更深入的了解狄邦肯思學(xué)校的上層設(shè)計(jì)之后，我相信會(huì)真正理解、并信任我們學(xué)校。”Bruce校長(zhǎng)講到英式教育時(shí)說(shuō)：“教育的多樣性在于不同的機(jī)會(huì)，允許個(gè)性、特長(zhǎng)，關(guān)顧體系在培養(yǎng)孩子的情感、社交和學(xué)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用，充分挖掘潛力，讓孩子們夢(mèng)想成真，成為更好的自己，中國(guó)是一個(gè)開(kāi)放包容的國(guó)度，我相信我們可以從英國(guó)學(xué)習(xí)如何做‘全人教育’，向美國(guó)學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)‘創(chuàng)新力’，通過(guò)融合中國(guó)的文化，讓更好的教育發(fā)生。”
執(zhí)行校長(zhǎng)Mike Seaton從成都狄邦肯思學(xué)校的全球招聘情況、建設(shè)進(jìn)展等方面為家長(zhǎng)們?nèi)娉尸F(xiàn)了當(dāng)前學(xué)校的狀況，讓家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校9月開(kāi)學(xué)充滿信心。
Mike校長(zhǎng)說(shuō)：“英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校的全球號(hào)召力加上狄邦在國(guó)內(nèi)的國(guó)際教育領(lǐng)域的影響力，讓我們?cè)趲熧Y招聘上有巨大的優(yōu)勢(shì)，因此我們很有幸聘請(qǐng)到這一支具有創(chuàng)新精神、育人情懷的跨文化合作師資管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校中、外籍老師比例達(dá)到1：1，55%以上老師有碩士學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校包括牛津、劍橋、哥倫比亞大學(xué)等世界名校。70%中方老師有海外留學(xué)經(jīng)歷，70%外方老師來(lái)自英美國(guó)家，助教均擁有海外碩士學(xué)歷，雙語(yǔ)老師平均教齡6年，外教平均教齡13年，全校老師平均教齡8年。”
從外籍教師的教齡則可以看出，這些老師絕不是隨隨便便能招到的。
建設(shè)進(jìn)展方面，Mike校長(zhǎng)說(shuō)到：“目前所有進(jìn)展順利，9月將為我們創(chuàng)校學(xué)生提供一個(gè)良好的校園環(huán)境，包括50+間學(xué)科專用教室(含STEAM教室、藝術(shù)工坊、音樂(lè)練習(xí)室、合練室等)，黑箱戲劇教室，50M奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)游泳館，室內(nèi)體育中心，可容納600人的大劇院，及歐盟最高標(biāo)準(zhǔn)0污染釋放的課桌椅、0甲醛家具。”
據(jù)Mike校長(zhǎng)介紹，為了找到最合適的課桌椅，狄邦肯思學(xué)校的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)在大量研究的基礎(chǔ)上，多次進(jìn)行調(diào)研，考察了多家世界級(jí)的教育家具公司，最終選中德國(guó)VS公司的課桌椅，而這也是英國(guó)國(guó)王學(xué)院學(xué)校的家具供應(yīng)商。這家公司1898年創(chuàng)始于德國(guó)夫斯海姆，已經(jīng)有超過(guò)120年的歷史，目前已經(jīng)發(fā)展為全世界最大的教育家具設(shè)計(jì)商、生產(chǎn)商和供應(yīng)商。
2021年1月工程實(shí)景
2021年5月工程進(jìn)展順利，確保9月正式開(kāi)學(xué)
隨后，小學(xué)部副校長(zhǎng)Sophie Brookes與初中部副校長(zhǎng)黃穎從九年義務(wù)制階段的課程、育人模式等方面作出了介紹。成都狄邦肯思學(xué)校未來(lái)將實(shí)施的是小班化、個(gè)性化教學(xué)。從教師配置到課程設(shè)計(jì)，將處處體現(xiàn)學(xué)校中西融合的特色。
高中部副校長(zhǎng)Andrew在分享課程設(shè)計(jì)時(shí)說(shuō)到：“成都學(xué)校的高中生在學(xué)習(xí)IGCSE和A-Level課程之外，也將繼續(xù)修習(xí)中國(guó)課程，如人文、語(yǔ)文等。另外還會(huì)開(kāi)設(shè)多門選修課，如國(guó)際視野、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。通過(guò)課程會(huì)為學(xué)生進(jìn)入美國(guó)、英國(guó)、歐洲或其他地方的世界級(jí)大學(xué)作出充足的準(zhǔn)備。”
現(xiàn)場(chǎng)談?wù)摰街袊?guó)家長(zhǎng)們總是擔(dān)心讀國(guó)際化學(xué)校的孩子“太輕松”“沒(méi)作業(yè)”的問(wèn)題，Andrew校長(zhǎng)笑稱這其實(shí)是對(duì)國(guó)際教育的誤解，隨后他給大家展示了狄邦肯思學(xué)校從周到月全面的評(píng)估方式，并補(bǔ)充到：“要想真正實(shí)現(xiàn)全人教育其實(shí)并不輕松，在英國(guó)的獨(dú)立學(xué)校通常對(duì)學(xué)生有非常多維度的評(píng)估，而在成都學(xué)校，我們同樣采用了全球公認(rèn)的測(cè)評(píng)工具，家長(zhǎng)不僅可以縱向感受孩子與自己比向前發(fā)展了多少，還可以橫向與全球同年齡段的學(xué)生進(jìn)行比較，更加清晰的了解孩子的學(xué)習(xí)水平在全球處于一個(gè)什么樣的水準(zhǔn)。”
在家長(zhǎng)關(guān)心的寄宿與關(guān)顧體系方面，兩位德育負(fù)責(zé)人Stephen Ottewel與汪宇恒都非常有經(jīng)驗(yàn)，例如Ottewel先生曾在馬來(lái)西亞愛(ài)普森學(xué)院(Epsom College )擔(dān)任負(fù)責(zé)關(guān)顧工作的副院長(zhǎng)，這是東南亞最成功的寄宿制國(guó)際學(xué)校之一，所以他在管理亞洲學(xué)生方面十分擅長(zhǎng)。而汪宇恒女士曾任狄邦國(guó)際課程中心管理職務(wù)，從事教育行業(yè)20年，管理和指導(dǎo)超過(guò)十屆國(guó)際課程畢業(yè)生。
在分享中，Ottewel詳細(xì)講解了狄邦肯思學(xué)校6個(gè)學(xué)院的設(shè)置以及在寄宿生活中，導(dǎo)師們?nèi)绾纬浞秩谌氲綄W(xué)生之間并對(duì)他們作出身心與學(xué)術(shù)方面的幫助。
在見(jiàn)面會(huì)的最后，由中方校長(zhǎng)鄭軍介紹了學(xué)校創(chuàng)校年百萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金政策，涵蓋未來(lái)領(lǐng)袖獎(jiǎng)學(xué)金、藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、體育獎(jiǎng)學(xué)金、英文獎(jiǎng)學(xué)金等方面，將為各方面有突出成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生提供10%-100%的獎(jiǎng)學(xué)金，以激勵(lì)學(xué)術(shù)造詣卓越、品格優(yōu)秀、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生在狄邦肯思學(xué)校，激發(fā)自己的最大潛能，持續(xù)發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)和幫助更多同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)卓越。
禮記有云：建國(guó)君民，教學(xué)為先。我國(guó)正處于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要時(shí)期，狄邦肯思學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)，具備適應(yīng)未來(lái)變化的能力，希望學(xué)生通過(guò)國(guó)際化的視野和豐富的探索，讓他們能夠盡早具備應(yīng)對(duì)未來(lái)世界格局的多種能力，將學(xué)科素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)與回饋社會(huì)的信念合二為一，成為社會(huì)之棟梁、興邦之領(lǐng)袖。
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