目前，教育部推進(jìn)的“五育并舉”，其中就涵蓋了勞動(dòng)教育。5月13日，成都市勝西小學(xué)一年級二班班主任汪老師帶領(lǐng)全班孩子們開展了一節(jié)生動(dòng)有趣的勞動(dòng)教育實(shí)踐課——《洗襪子》，引導(dǎo)孩子們通過勞動(dòng)，感受到家人對自己無私的愛與付出，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣與不易，從而學(xué)會(huì)體貼長輩、體貼家人，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)生活習(xí)慣。
上課鈴一響，活潑生動(dòng)的主題課開始了，汪老師首先帶來了一段孩子們相當(dāng)熟悉的小豬佩奇動(dòng)畫片段。由佩奇引出勞動(dòng)課的主題——洗襪子。從第一步尋找洗襪子的工具開始，孩子們一步一步地做好了“開洗”的準(zhǔn)備。接著，汪老師親自示范了“五步洗襪法”，打濕—擦肥皂—搓洗—漂洗—晾曬，一邊講解一邊完成了實(shí)踐操作。
課堂上，老師教得認(rèn)認(rèn)真真，同學(xué)們學(xué)得津津有味。汪老師還通過提問和引導(dǎo)的方式讓孩子們掌握了洗襪子的方法。最令孩子們興奮的時(shí)刻到了，汪老師一聲令下，孩子們拿出事先準(zhǔn)備好的工具親自上陣，通過自己的雙手獨(dú)立完成了洗襪子的整個(gè)過程。一雙雙稚嫩的小手認(rèn)真地搓洗著襪子，不放過任何一個(gè)角落，那認(rèn)真的模樣令人動(dòng)容。
實(shí)踐課結(jié)束后，汪老師還帶領(lǐng)著孩子們梳理了整個(gè)過程，讓孩子們用上表示順序的詞語來描述了“五步洗襪法”，將勞動(dòng)教育和語文教學(xué)中的口頭表達(dá)訓(xùn)練完美結(jié)合起來。為了讓課堂教育延續(xù)到實(shí)際生活中去，汪老師還為每一位小朋友準(zhǔn)備了一張“洗襪”記錄表，希望孩子們每天記錄自己清洗小襪子的情況，從小事做起，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)和生活習(xí)慣。
汪老師采用了靈活多樣的教育方法對孩子們進(jìn)行勞動(dòng)教育，不僅能使學(xué)生增長知識(shí)、掌握勞動(dòng)技能，同時(shí)還能陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，美化他們的生活。（賴波 通訊員 余夢潔）
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