為培養(yǎng)學生的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神，本學年，成都東部新區(qū)五龍學校引入無人機科創(chuàng)課程。一到五年級的54位同學參加了課程。四川藍鳧派教育科技有限公司把前沿科技帶入小學課堂，寓技于教、寓教于趣，以特色化的科學創(chuàng)新基礎教育、素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以此激發(fā)學生的學習興趣、釋放孩子的創(chuàng)造力，鍛煉學生的創(chuàng)造能力、動手能力和解決問題的能力。
前期課堂上，同學們熱情高漲，對無人機充滿了好奇，認真聽老師的講解，積極回答老師的問題，充分發(fā)揮自己的想象力，并且得到了老師的夸獎。在老師的帶領下，同學們了解無人機的知識、無人機的相關原理和基本構造，老師把無人機交到同學們手上，讓同學們近距離觀察無人機，并告訴同學們仔細觀察，同學們都對無人機產生了濃厚的興趣，個個都愛不釋手。同學們了解了無人機的構造之后，老師開始讓同學們親自組裝無人機。
后期課程，老師講解開展圖形化編程語言Scratch的編程方法，同學們將嘗試Scratch的編寫及無人機飛行操控訓練。
這門課程，激發(fā)了學生的實驗興趣，調動了學生學習的主動性，培養(yǎng)對人工智能技術的興趣，通過知識的學習，提高觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，從而促進其科學素質的全面提高，更進一步增強創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。（魏雅莉 通訊員 陶忠）
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