2021年5月9日是母親節(jié)，在這溫馨的節(jié)日里，全國(guó)自主教育聯(lián)盟“吳正憲名師工作室”之“數(shù)與運(yùn)算教學(xué)(一)：整數(shù)與整數(shù)運(yùn)算”專(zhuān)題研討活動(dòng)在成都高新新源學(xué)校舉行。全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲老師、全國(guó)自主教育聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)危曉玲校長(zhǎng)、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材(北師大版)編委任景業(yè)教授到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。成都高新新源學(xué)校楊芳校長(zhǎng)、岳聰副校長(zhǎng)，成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)、成都高新濱河學(xué)校、成都市武順街小學(xué)、成都高新新城學(xué)校、成都高新新光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了此次活動(dòng)。
新源學(xué)校岳聰副校長(zhǎng)借助“孟母三遷”的故事，以幽默詼諧的語(yǔ)言為各位來(lái)賓致以母親節(jié)祝福，對(duì)各位專(zhuān)家和老師的到來(lái)表示歡迎。
上午，七所聯(lián)盟校的老師圍繞“整數(shù)與整數(shù)運(yùn)算”，依次進(jìn)行說(shuō)課。吳正憲老師就新源學(xué)校楊麗老師和新光小學(xué)張婷老師的《回收廢電池》、玉林附小周婷老師的《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》、濱河學(xué)校馬燕老師的《三位數(shù)筆算減法》四節(jié)課的說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。吳老師重點(diǎn)對(duì)四節(jié)課的共同點(diǎn)“估算教學(xué)”進(jìn)行指導(dǎo)，吳老師認(rèn)為：第一，估算和估計(jì)應(yīng)該是有區(qū)別的。估算得有邏輯，估算教學(xué)要能解決問(wèn)題，為孩子們的思維打開(kāi)多扇窗，要關(guān)注邏輯思維培養(yǎng)，也得具體情況具體分析。第二，生生對(duì)話(huà)、師生對(duì)話(huà)應(yīng)貫穿于整個(gè)課堂。眼里有大家，對(duì)話(huà)有他人，分享式教學(xué)才會(huì)有代入感。第三，建議各位老師在教學(xué)中步子可以再大一點(diǎn)，效率可以再高一點(diǎn)。不管用什么方法教學(xué)，都得心中有兒童。
分享式教育教學(xué)理論倡導(dǎo)者任景業(yè)教授點(diǎn)評(píng)到：教學(xué)應(yīng)該有“四個(gè)致力于”。教學(xué)時(shí)老師應(yīng)“讓位”，把講臺(tái)交出去，充分讓孩子表達(dá)自己的想法。
下午，成都市武順街小學(xué)嚴(yán)超老師和新城學(xué)校袁開(kāi)歆分別就《隊(duì)列表演(一)》和《需要多少錢(qián)》兩節(jié)課展開(kāi)說(shuō)課。吳正憲老師再次對(duì)七節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，主要從“數(shù)”和“算”兩方面展開(kāi)深入淺出的分析，并就“整數(shù)與整數(shù)運(yùn)算”進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的指導(dǎo)和分析，與會(huì)老師收獲頗豐。
此次為期一天的活動(dòng)，為七所聯(lián)盟校的教師搭建了交流的平臺(tái)，也展示了授課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、相互探討的目的。新源學(xué)校將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為校本教研進(jìn)程添上濃墨重彩的一筆。（江蕾 通訊員 黃銀茂）
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