初夏已至，萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng)，在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，5月20日，溫江區(qū)政府督學(xué)周群香走進(jìn)東大街一小就學(xué)生“作業(yè)、睡眠、收集、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作的落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
學(xué)生的睡眠是否充足、學(xué)校是否每天開(kāi)展陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)？周督學(xué)一來(lái)到學(xué)校，便深入學(xué)生群體中，進(jìn)行了解、訪談，并對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
問(wèn)卷調(diào)查采取不記名方式進(jìn)行，主要內(nèi)容涉及學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、睡眠情況、體質(zhì)健康等方面。周督學(xué)鼓勵(lì)孩子們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)，以便于通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校五項(xiàng)管理落實(shí)情況，切實(shí)提高教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
調(diào)查問(wèn)卷結(jié)束后，周督學(xué)和學(xué)校行政來(lái)到小會(huì)議，對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”進(jìn)行了專題交流。周校長(zhǎng)就學(xué)校在確保各學(xué)科課程開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，學(xué)生每天做好三件事(鍛煉、閱讀、交流)、周三無(wú)作業(yè)日，遠(yuǎn)離手機(jī)、保證充足睡眠等一系列舉措，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)向周督學(xué)進(jìn)行了匯報(bào)。周督學(xué)說(shuō)到，“五項(xiàng)管理”的落實(shí)關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措，學(xué)校一定要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)政策，把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，關(guān)注學(xué)生身心健康，落實(shí)五育并舉，這樣才能培養(yǎng)出中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)合格的接班人。
落實(shí)“五項(xiàng)管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。此次督導(dǎo)為不斷進(jìn)步之階梯，切實(shí)抓好學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，構(gòu)建健康、安全的校園，為學(xué)生的身心健康和未來(lái)發(fā)展竭盡所能。（張紅）
督學(xué)到校督導(dǎo),東大街一小,落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作
