5月24日下午，為切實推進學(xué)校美育課堂高質(zhì)量建設(shè)，青羊區(qū)美術(shù)學(xué)科開展“混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下的美術(shù)課堂研究”活動。成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))美術(shù)學(xué)科承擔(dān)本次活動的教研課程，為區(qū)域聯(lián)動研究同臺演繹的中小學(xué)美術(shù)課堂提供小學(xué)美術(shù)課堂典型案例。
活動開始，泡小西區(qū)美術(shù)老師陳蕾展示了一堂信息化平臺下的美育課堂《水墨字趣》。在著力學(xué)力培養(yǎng)的前提下，區(qū)別往常的美術(shù)課堂，此次課堂充分探索運用了信息化技術(shù)，利用課堂前測數(shù)據(jù)導(dǎo)入新課，有效的將課堂新知與技術(shù)相結(jié)合，及時通過平板反饋數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。信息化平臺下，學(xué)生進行平板預(yù)演設(shè)計，課堂參與度100%。本次課堂推陳出新，勇于探索，在課堂新樣態(tài)的推進上有著地標(biāo)式的躍進。
課后，泡小西區(qū)秦偉老師代表青羊區(qū)美術(shù)學(xué)科以“聚焦核心素養(yǎng) 實踐以美育人”為主題，探討混合環(huán)境下的美術(shù)課堂，為大家講解了泡小西區(qū)美育工作一直致力發(fā)展的規(guī)劃和方向。對照同場演繹的小學(xué)和中學(xué)美術(shù)課，秦偉老師為大家深化了“混合式環(huán)境”的意義，由課堂發(fā)展的信息化歷程到課堂美育的推進研究；由學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)到對課堂新樣態(tài)的思考，關(guān)注美的生成、注重學(xué)力培養(yǎng)、助力美育高度。對老師們來說，這不僅是一堂課的展示，也是一場對未來美術(shù)課堂的思考結(jié)果。（賴波 通訊員 黎云靨）
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