心理健康教育極其重要，近日，成都市雙流區(qū)西航港小學(xué)圍繞“關(guān)愛自我 快樂成長”主題開展了系列活動。
稚筆書寫祝愿，童心點亮美好
5月25日上午，六年級和一年級的孩子在操場參加了“心語傳遞”活動。六年級的哥哥姐姐即將畢業(yè)，他們將建議和指導(dǎo)制作成精美的“心里話”卡片送給弟弟妹妹，點亮他們的美好未來。一年級的弟弟妹妹們也向即將邁入新征程的哥哥姐姐們送上了自己最真摯的祝福和鼓勵。最后，一年級的孩子們一起向哥哥姐姐們說“加油，加油，加油”祝愿他們在即將到來的小升初畢業(yè)考試中一切順利。
遨游心海，傾訴心聲
學(xué)校在心理健康周還開展了以“我愛我，認識自我，快樂成長”為主題的心理手抄報展覽，孩子們在制作手抄報的過程中，了解了許多自我認識的小知識，增強關(guān)愛自己的心理意識。對于展出的心理健康知識宣傳，孩子們饒有興趣地相互探討，增強了他們認識自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力。“樹洞信箱”更是吸引了許多低段孩子爭先恐后地向箱中投遞信封。相信在成長的道路上，他們能更好地以健康向上的姿態(tài)迎接機遇、挫折的挑戰(zhàn)。
“你的壓力要釋放，我用氣球幫幫忙”
5月27日，心育室為六年級畢業(yè)生進行了一次減壓心理團輔活動。心育室李思靜老師任主教、喻瑋老師任助教。
六年級學(xué)生距離小升初考試只有一個月時間，許多同學(xué)無法靜下心來學(xué)習(xí)，心情焦躁，此次心理輔導(dǎo)非常必要�；顒又校钏检o老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行了“合力吹氣球”“踩氣球”兩個游戲，讓同學(xué)們在其樂融融中釋放壓力，李老師溫柔可親，教態(tài)怡人，在溫馨的環(huán)境中疏導(dǎo)孩子們的情緒，并幫助孩子們找到壓力源和釋放壓力的方法。孩子們在活動中正確認識了壓力，掌握了釋放壓力的方法，為身心健康成長增添暖心力量。
認識自我，悅納自我
六年級孩子們在氣球幫忙活動中釋放壓力，其他年級的孩子在班會課中完善對自我的認識。心育室老師們?yōu)楦鱾�班輔老師提供了相應(yīng)的班會課設(shè)計思路，各班輔老師根據(jù)心育室提供的思路通過游戲、交流、觀看視頻等方式引導(dǎo)學(xué)生認識自我、悅納自我、完善自我，為日后的健康成長奠定更加美好的基礎(chǔ)。
活動中徜徉，自信中成長。豐富多彩的活動讓孩子們重新認識了自我，積極關(guān)注自身的心理健康，用心去感受生命的活力，享受心理健康的快樂，愛自己，做更好的自己。（江蕾 通訊員 周衣璇 周婧 黃思嫻 李思靜）
成都市雙流區(qū)西航港小學(xué),心理健康
