5月25日為全國中小學(xué)生心理健康日，“5·25”諧音“我愛我”，即倡導(dǎo)學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”，只有先接納自我，關(guān)注自身心靈成長，熱愛自己，才能更好的去愛別人，并且?guī)е@份豐盈的愛去生活。
成都高新新源學(xué)校于5月24日-5月28日開展了以“我愛我，走出心靈孤島”為主題的心理健康節(jié)系列活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生凸顯生命在壓力的磨礪中愈發(fā)堅(jiān)韌，青春在不斷迎接挑戰(zhàn)中健康成長，綻放絢麗之花。
5月24日，學(xué)校利用室內(nèi)升旗儀式舉行了心理健康周啟動(dòng)儀式，該校全體師生以廣播的方式收聽了由心理社團(tuán)同學(xué)們錄制的心理健康知識(shí)科普音頻，音頻從什么是心理健康、心理健康節(jié)的由來與發(fā)展以及保持心理健康的小建議三個(gè)方面為大家普及了心理健康知識(shí)。
在五月上中旬，心理老師組織五到七年級(jí)的學(xué)生們開展了“筆尖上的心靈花園之曼陀羅繪畫”活動(dòng)。曼陀羅是指結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)并且以方圓相結(jié)合的圖形，可隨心隨喜進(jìn)入自由創(chuàng)作，只專注當(dāng)下的美好，成為獨(dú)一無二的藝術(shù)家。曼陀羅繪畫是一種內(nèi)心的投射，它可以幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自我，調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，激活自我內(nèi)在能量。
在心理健康周，學(xué)校一樓大廳的空氣中，彌漫著曼陀羅的色彩味兒。為了讓更多的師生了解曼陀羅繪畫藝術(shù)，學(xué)校舉辦了曼陀羅繪畫展，并一同展出了心理健康優(yōu)秀小報(bào)作品。美妙的作品吸引了許多師生的目光。
此外，在心理健康活動(dòng)周，同學(xué)們?cè)谛睦碚n堂上動(dòng)手制作了獨(dú)屬于自己的“我愛我小冊(cè)子”。這本小小的冊(cè)子不僅書寫下了同學(xué)們對(duì)真實(shí)自我的接納，還讓同學(xué)們?cè)谥谱鲀?cè)子的過程中，積極思考如何在日常生活中從身體和心靈兩個(gè)方面學(xué)會(huì)自我照顧。
5月28日，學(xué)校各班還開展了心理健康教育主題班會(huì)課，內(nèi)容主要包含介紹5·25、接納自己愛自己的方法、介紹悅納自我的好處，并帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看由心理社團(tuán)心靈劇場成員拍攝的心理情景劇《可笑的夢想》。
本次活動(dòng)，不僅向廣大師生普及了心理健康知識(shí)，提升學(xué)校心理健康教育水平，營造良好活動(dòng)氛圍，還幫助大家培養(yǎng)了樂觀的心態(tài)，有助于師生們?cè)谝院蟮娜松蟹e極向上地去面對(duì)生活。（江蕾 通訊員 李雪）
高新新源學(xué)校,全國中小學(xué)生心理健康日
