2021年5月28日上午，成都高新區(qū)芳草小學數(shù)學學科區(qū)級課題《小學數(shù)學整體結構化教學實踐研究》參與高新區(qū)區(qū)級課題階段評審。課題負責人郭曉蘭老師在評審中做了詳細的課題匯報。
郭老師從課題的提出、老師和學生方面現(xiàn)狀分析、課題的研究思路、課題本階段的研究案例、在研究過程中遇到的困惑等方面作了匯報。專家對芳草小學扎扎實實搞研究的數(shù)學團隊給予了高度的認可，并且肯定了課題的研究價值，認為課題的研究對學生高階思維的發(fā)展，對學生整個人的發(fā)展都有非常重要的意義。
針對課題組這一階段所梳理的研究材料，專家們對研究團隊做了詳細的指導。
課題組的老師們認真聽取專家的指導，提出了自己在研究過程中的困惑。根據(jù)專家的指導，接下來課題組老師需要從學的結構化方面進行深入研究，把成果進行結構化的總結和梳理。（彭魯湘 通訊員 盧燕）
芳草小學數(shù)學學科區(qū)級課題參與高新區(qū)區(qū)級課題階段評審,芳草小學
