根據(jù)成都市龍泉驛區(qū)和平小學(xué)校黨支部2021年黨建工作計(jì)劃，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，6月1日下午，和平小學(xué)校全體教師齊聚多媒體教室，開(kāi)展了校本研修活動(dòng)，本次活動(dòng)由教科室牟榮方副主任主持。
磨礱淬礪 寶劍成鋒
本次校本研修活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)龍泉驛區(qū)第十六屆教師技能大賽進(jìn)行總結(jié)。幾位參賽教師和參賽團(tuán)隊(duì)代表從賽課心路歷程、賽課與成長(zhǎng)、賽課反思等方面與大家交流。
語(yǔ)文：王燕《感恩有你 —路前行》
數(shù)學(xué)：張?zhí)m《從仰望星空到腳踏實(shí)地》
德育：薛紅英《班隊(duì)課我們要這樣做——賽課反思及思考》
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)譚敏老師代表參賽團(tuán)隊(duì)分享磨課過(guò)程《整合課的初次嘗試及反思》
王黎老師從參賽教師賽前準(zhǔn)備、磨課團(tuán)隊(duì)提供支持、本校教師觀摩學(xué)習(xí)情況以及今后學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面作了小結(jié)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一次賽課、一次超越、一次成長(zhǎng)，每個(gè)老師想像寶石一樣在區(qū)級(jí)大賽的舞臺(tái)上綻放光彩，就要精心地打磨。相信和平教育人歷經(jīng)一番寒徹骨，終會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于和平小學(xué)教師特有的豪情壯志。
仰望星空 腳踏實(shí)地
在本次活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教導(dǎo)處潘德瑤主任以《俯下身子與花兒對(duì)話——“四學(xué)”“五管”促成長(zhǎng)》為題就課堂看課標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)等方面為老師們給出了有效的建議。
教學(xué)副校長(zhǎng)何玉林以《提質(zhì)增效抓課堂，常規(guī)落實(shí)尋突破》為主題對(duì)教師技能大賽進(jìn)行了全面總結(jié)，對(duì)教師課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，倡議全體教師追求高質(zhì)量的隨堂課，堅(jiān)守課堂主陣地，積極申報(bào)區(qū)優(yōu)質(zhì)隨堂課。仰望星空，和平人追逐教育夢(mèng)的腳步從不曾停歇；腳踏實(shí)地，堅(jiān)持課堂主陣地不動(dòng)搖。在教育的園地里精耕細(xì)作，一直是和平人堅(jiān)守的育人方向。
集中學(xué)習(xí) 護(hù)航成長(zhǎng)
接著，全校教師在教學(xué)副校長(zhǎng)何玉林、教導(dǎo)處主任潘德瑤、德育辦副主任楊薛薇的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了和平小學(xué)落實(shí)龍泉驛區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”(作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì))的具體措施，要求老師們規(guī)范自己的教學(xué)行為，為每一個(gè)和平娃的健康成長(zhǎng)護(hù)航。
最后，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)錢(qián)潔同志作總結(jié)，她結(jié)合老師們參加區(qū)級(jí)賽課、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)、區(qū)STEAM挑戰(zhàn)賽收獲的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)老師們用自己的專(zhuān)長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)回報(bào)以驚喜。并強(qiáng)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，真誠(chéng)地指導(dǎo)、服務(wù)、幫助老師們的課堂是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生“五項(xiàng)管理”(作業(yè)、睡眠、收集、讀物、體質(zhì))是現(xiàn)階段的主要任務(wù)，所有人務(wù)必高度重視積極跟進(jìn)；切實(shí)提升和平小學(xué)教師的“五感”跟提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同樣重要，管理團(tuán)隊(duì)要堅(jiān)持不懈努力改善。
且行 且思 且成長(zhǎng)
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。本次校本研修活動(dòng)為老師們搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在今后的工作中，老師們?nèi)孕枘拑?nèi)功，不斷積淀、不斷超越、不斷創(chuàng)新，去譜寫(xiě)和平教師新的風(fēng)采，去彈奏和平小學(xué)新的樂(lè)章。（陳海燕）
成都市龍泉驛區(qū)和平小學(xué)校,2021年黨建工作計(jì)劃,課堂教學(xué)改革
