近日，武侯區(qū)家庭教育120工作室送教四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)江安河分校(以下簡(jiǎn)稱：川大附小江安河分校)，開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“改變孩子的小磨樣”的家庭教育專題講座。學(xué)校特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、副主任醫(yī)師、九度精準(zhǔn)教育心理研究院專家李利為一年級(jí)300余位家長(zhǎng)帶來(lái)一堂關(guān)于“助益性親子關(guān)系”的家庭教育精品課。
首先，李老師提出了“催促”會(huì)加重和維持孩子磨蹭的觀點(diǎn)。她從“影響孩子成長(zhǎng)”和“影響親子關(guān)系”兩個(gè)方面闡述了“催促”會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的心理暗示，讓孩子感到不被信任、不被尊重，影響孩子將對(duì)事情本身的專注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度的反感和對(duì)抗。
李老師介紹了改變孩子小“磨”樣的“三大法寶”——理解、放手和鼓勵(lì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)從孩子生理特點(diǎn)、個(gè)體差異、時(shí)間觀念、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四個(gè)角度理解孩子，并向家長(zhǎng)推薦了“微目標(biāo)打卡”“自我覺(jué)察”“指令清晰”等易實(shí)操“放手”的小妙招。李老師列舉鮮活的案例說(shuō)明鼓勵(lì)和賞識(shí)的重要性，不能在問(wèn)題里找解決問(wèn)題的辦法，而要用成功強(qiáng)化成功。
“關(guān)系好了，好辦事”，與孩子也一樣，良好的親子關(guān)系能夠讓孩子愿意與家長(zhǎng)溝通，在溝通中啟發(fā)、影響孩子，讓孩子愿意改變自己。
一個(gè)半小時(shí)的講座中，家長(zhǎng)們學(xué)到了很多提升孩子時(shí)間管理能力的教育妙方�；顒�(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們還意猶未盡，并感謝武侯家庭教育120工作室的送教，表示希望能有更多機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。（賴波 通訊員 曹曉婧）
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