6月8日上午，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)潘紹茂來(lái)到成都市成飛小學(xué)，對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況、心理健康教育開(kāi)展情況和安全工作落實(shí)情況展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)督查。
今年以來(lái)，教育部出臺(tái)了中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)、作業(yè)等“五項(xiàng)管理”的政策文件，學(xué)校緊跟步伐，嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)相關(guān)工作。督學(xué)潘紹茂通過(guò)查閱資料、座談交流等方式詳細(xì)了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，張劍書(shū)記和陳巍副校長(zhǎng)就具體工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。
在手機(jī)管理方面，學(xué)校通過(guò)QQ群、各級(jí)教師會(huì)、大隊(duì)委會(huì)等多種方式傳達(dá)教育部要求，使其明白手機(jī)管理的重要性。教師帶頭做好學(xué)生的榜樣，課堂教學(xué)時(shí)非必要不接聽(tīng)電話(huà)、不玩耍手機(jī)，原則上提倡學(xué)生手機(jī)不入校，并建立學(xué)生手機(jī)校內(nèi)統(tǒng)一保管制度，配備專(zhuān)門(mén)的手機(jī)管理箱，離校時(shí)統(tǒng)一歸還。同時(shí)，在門(mén)衛(wèi)室設(shè)有固定電話(huà)供學(xué)生免費(fèi)使用，以便解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)要求。
在睡眠管理方面，通過(guò)心理健康課、紅領(lǐng)巾廣播站、衛(wèi)生宣傳櫥窗、QQ群等多種途徑講述健康睡眠的重要性，告知并督促家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理、努力確保作業(yè)不出校，嚴(yán)格落實(shí)教育部規(guī)定的小學(xué)生上課時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生的睡眠時(shí)間提供基本保障。
在讀物管理方面，學(xué)校有規(guī)范的校內(nèi)圖書(shū)館借閱制度，每班有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)后，可在規(guī)定時(shí)間免費(fèi)借閱圖書(shū)。為滿(mǎn)足學(xué)生特色發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，學(xué)校每年按要求新增館藏圖書(shū)2%，并嚴(yán)格管理監(jiān)督圖書(shū)質(zhì)量，保障學(xué)生優(yōu)質(zhì)閱讀；教輔資料按照高中低段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)情不同，分別配有一本教輔材料，均為新華文軒出版，為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)又能鞏固課堂知識(shí)。
在作業(yè)管理方面，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部要求管控學(xué)生書(shū)面作業(yè)量，通過(guò)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)高效提升作業(yè)水準(zhǔn)，讓學(xué)生高效低量的完成作業(yè)；建立作業(yè)多層次監(jiān)控管理制度，教師多種方式批改作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋。
在體質(zhì)管理方面，嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程每周必要課時(shí)，上好每節(jié)體育課；學(xué)校精心設(shè)置作息時(shí)間表，保證每天三十分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間，多種體鍛方式結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；每天上下午各做一次課間眼保健操，每學(xué)期定期做全覆蓋視力篩查，預(yù)防學(xué)生近視眼的形成；建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度。
學(xué)校副校長(zhǎng)李忠云和后勤負(fù)責(zé)人唐勇對(duì)學(xué)校安全工作情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)交流。學(xué)校建立有安全管理工作機(jī)制，配有專(zhuān)人進(jìn)行每天兩小時(shí)一次的全校巡查，重點(diǎn)部位均覆蓋視頻監(jiān)控設(shè)備，定期開(kāi)展安全演習(xí)活動(dòng)并有配套的安全應(yīng)急預(yù)案，建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，各種責(zé)任清單、臺(tái)賬、記錄表等書(shū)面記錄齊全。
陳巍副校長(zhǎng)就學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)展進(jìn)行了詳細(xì)展示。學(xué)校把心理健康教育工作納入德育管理體系，建立了完善的心理健康教育管理制度，全校39名班主任教師均為兼職的心理教師，每周一節(jié)心理健康課保證常態(tài)化發(fā)展性心理健康教育與輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)室正常運(yùn)行、專(zhuān)門(mén)教師值班輔導(dǎo)、工作記錄完整，制定了心理危機(jī)預(yù)案處理。學(xué)校近期以安全教育和心理健康教育為主題，全校開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)。
最后，督學(xué)潘紹茂對(duì)學(xué)校的系列工作表示高度的肯定，并根據(jù)相關(guān)文件傳達(dá)了文件精神，提出了相關(guān)意見(jiàn)和建議。接下來(lái)，學(xué)校會(huì)繼續(xù)完善“五項(xiàng)管理”中相應(yīng)的制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)健康睡眠和手機(jī)管理的進(jìn)一步宣傳工作，建立心理危機(jī)事件應(yīng)對(duì)與處理機(jī)制，定期對(duì)心理教師開(kāi)展心理健康繼續(xù)教育培訓(xùn)和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)能力培訓(xùn)。（賴(lài)波）
青羊區(qū)責(zé)任督學(xué),成飛小學(xué),“五項(xiàng)管理”工作,專(zhuān)項(xiàng)督查
