六月的風(fēng)，清爽宜人；六月的雨，濃烈清新；新一周的半日觀摩教研活動，乘著風(fēng)、伴著雨來到身邊，如一縷清泉，為成都市第十九幼兒園的教師們注入新活力！
現(xiàn)場觀摩，心有所悟
教師們深入中三班，對該班級幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)進(jìn)行了跟蹤觀摩，全面地了解了該班級在計(jì)劃實(shí)施、保教人員配合、幼兒行為習(xí)慣以及班級環(huán)境、區(qū)域合理布局等方面的情況，并用視頻、照片和文字等方式記錄，為教研活動做好充分準(zhǔn)備。
研討反思，共同成長
觀摩活動結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長張?jiān)埔龑?dǎo)老師們對該班級半日活動的重點(diǎn)進(jìn)行深度研討，既總結(jié)了活動中的閃光點(diǎn)，也針對不足之處提出了改進(jìn)的方法，讓老師們在交流、討論中對“如何上好有質(zhì)量的半日活動”有了新的深刻認(rèn)識，進(jìn)一步提升專業(yè)能力，從而共促成長。
共建交流學(xué)習(xí)平臺，深入研討反思過程，在一次次的教研活動中，實(shí)現(xiàn)共研共思，共同成長，推動十九幼教育整體高質(zhì)量發(fā)展！（江蕾）
成都十九幼,半日觀摩,集體教研,助力教師,提升專業(yè)能力
