2021年6月17日，成都市科華中路小學六年級的同學們來到了“水韻園”綜合實踐基地，開展了他們小學生涯最后一次綜合實踐活動。
“水韻園”是武侯區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府全力領導下，為孩子們打造的綜合教育基地。內設國安教育營地、大國科技夢場、匠心智造工坊、抗壓舒解空間、時尚體育時分五大實踐功能區(qū)。
國家危機教育館
在國家危機教育館，同學們明白了心有榜樣，學有方向。向“國家勛章獲得者、國家榮譽稱號獲得者、時代楷模和行業(yè)領袖”等英雄人物學習。在教室內，講解老師配合影視片段講述了我們國家在遭遇危機時是如何化解的。看完視頻后，同學們積極互動，爭先發(fā)表自己的看法：“壯大自己的國家，才能讓自己更強大！落后就要挨打，在和平年代我們也應該樹立危機意識。”
VR體驗館
VR體驗館里，同學們穿越時空，一會兒在星際間穿越，一會兒在海洋中和動物們親密接觸，一會兒在虛擬的世界里盡情遨游。
人際協(xié)作空間
“人際協(xié)作空間”是同學們進行抗挫抗壓心理體驗的活動空間。同學們進行了熱身游戲“貪吃蛇”之后，分為四個大組，在緊張有趣的游戲活動中，體驗團隊協(xié)作的樂趣。最激動人心的是“團隊建塔”，小組成員拉著長繩，合力把建塔模塊搭建成高塔，哪個小組能在最短時間內成功壘起八個模塊就算勝利。經過一番練習，同學們在老師的引導下總結經驗教訓，隨后開始正式比賽。
參加比賽的第一組同學沉住氣，在小組長的指揮下，有條不紊地開始搭建模塊，時間定格在2分26秒，他們打破了此前其他學校同學創(chuàng)造的記錄，看著學校名字被記錄在白板上，同學們激動地跳了起來。
匠心智造工坊
走進擺滿各種木工工具的工作坊，同學們既興奮又好奇。他們專注地聽老師講解木工工具的名稱和用法，知道了木工是我國獨有的一項精湛絕妙的工匠手藝。在老師的指導下，同學們先簡單體驗了如何使用鋸子，隨后，每個同學分到一雙待加工的金絲楠木筷，只見孩子們先用刨子把木筷削成一頭粗一頭細，待老師檢查過關后，再分別用粗細砂紙進行打磨。別看一雙小小的筷子，可是經過了許多道工藝才制作成的，打磨光滑后，還需要同學們帶回家用食用油進行處理，才可以正常使用。
同學們在木工坊體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的辛苦，相信在今后的生活中，他們會更珍惜所有勞動成果。
時尚體育時分
在水韻園，同學們還在老師的帶領下開展了有趣的體育活動。孩子們被分成四個小組，自取隊名、做隊旗、喊口號，在這堂特別的體育課中，每個人都團結協(xié)作、傾盡全力，盡情揮灑汗水。
快樂的時光如此短暫，大家?guī)е簧�，踏上歸程。小學階段的最后一次社會實踐活動給同學們留下了美好而難忘的回憶，希望科華學子能弘揚愛國主義精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，砥礪奮進，逐夢前行！（孫林馨）
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